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理论探讨
　· 课改：要把空中的“气球”拉回地面  2006-03-06
　· 新课改如何防止农村教育边缘化 2005-09-26
　· 开发校本作文教材的探索与理性思考 2004-12-31
　· 新课程中校长角色政治傲慢的尴尬与消解 2004-11-15
　· 浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养 2004-11-04

　· 有效的阅读指导必直击心灵 2004-09-24
　· 评价改革：不仅是“分数”说了算 2004-02-23
　· 课改：农村学校面临的挑战 [评论] 2003-10-09
　· 全球化背景下的中国基础教育课程改革 2003-06-11
　· 国家课程标准的框架和特点分析 2003-04-22

　· 实验区学生评价与考试改革的调研报告 2002-07-15
　· 新课程与学习方式变革 2002-06-03
　· 关于学生评价改革的几个问题 2002-05-23
　· 论基础教育课程发展的新理念 2002-05-16
　· 我国基础教育课程改革研究 2002-04-02

　· 课改推动素质教育 2002-02-07
　· 我国课程改革研究20年：回顾与前瞻 2002-02-04
　· 朱慕菊谈实验区课程改革热点问题 2002-01-10
　· 深化劳动技术教育课程改革的思考 2002-01-09
　· 双语教育面临新挑战 2001-12-03

　· 人民教育出版社相关频道论述 2001-11-27
　· 教育三思录 2001-11-26
　· 关于我国中小学课程教材改革的思考 2001-11-13
　· 我国基础教育课程政策发展变化的历史轨迹 2001-11-13
　· 新中国第一轮义务教育课程教材：18条经验 2001-11-13

　· 21世纪中国课程研究和改革 2001-11-13
　· 基础教育课程改革与教师观念上的应对 2001-10-25
　· 教师如何走进新课程 2001-10-24
　· 专家谈基础教育课程改革(之十四) 2001-10-18
　· 课堂教学改革是课程改革的重头戏 2001-10-12

　· 研究性学习挑战传统教学方式 2001-10-10
　· 挑战传统 新教材呼唤新评价观念 2001-10-10
　· 新课程改革在教师中掀起“头脑风暴” 2001-09-30
　· 促进学生全面发展 2001-09-26
　· 课程改革：实施素质教育的核心　 2001-09-26

　· 基础教育课程改革进入实验推广阶段 2001-09-26
　· 扎实做好课程改革实验工作 2001-09-26
　· 构建基础教育课程新体系 2001-09-26
　· 课程变革的学理分析：性质、功能与过程 2001-08-29
　· 课程开设和管理协会教育目标 2001-08-29

 
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