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（二）幼儿教师培训类
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| 序号 |
资源名称 |
作者 |
载体 |
出版单位 |
报送单位 |
| 1 |
通过游戏来教——教师观念与课堂实践 |
尼尔·本内特 等著 刘 炎 等译 |
文本 |
北京师范大学出版社 |
北京师范大学出版社 |
| 2 |
幼儿园教育活动设计与实施 |
朱家雄 |
文本 |
高等教育出版社 |
高等教育出版社 |
| 3 |
与一线幼儿教师对话——激发反思 共同成长 |
陈 妍 姜 勇 纪 萍 |
文本 |
北京师范大学出版社 |
北京师范大学出版社 |
| 4 |
孩子的画告诉我们什么——儿童画与儿童心理解读 |
罗泽·弗莱克-班格尔特 著 程 巍 许玉梅 译 |
文本 |
北京师范大学出版社 |
北京师范大学出版社 |
| 5 |
教师与儿童发展 |
庞丽娟 |
文本 |
北京师范大学出版社 |
北京师范大学出版社 |
| 6 |
幼儿教师心理健康指南 |
线亚威 |
文本 |
辽宁大学出版社 |
辽宁省基础教育教研培训中心 |
| 7 |
幼儿园教育活动指导策略 |
袁爱玲 何秀英 |
文本 |
北京师范大学出版社 |
北京师范大学出版社 |
| 8 |
从新手到专家——幼儿教师专业成长研究 |
顾荣芳 等 |
文本 |
北京师范大学出版社 |
北京师范大学出版社 |
| 9 |
幼儿园音乐教育与活动设计 |
许卓娅 |
文本 |
高等教育出版社 |
高等教育出版社 |
| 10 |
幼儿园健康教育与活动设计 |
郑晓边 |
文本 |
高等教育出版社 |
高等教育出版社 |
| 11 |
爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉的教育日记 |
高美霞 |
文本 |
北京师范大学出版社 |
北京师范大学出版社 |
| 12 |
课程：扩展儿童的经验 |
Penny Tassoni 著 潘月娟 左晓静 译 |
文本 |
北京师范大学出版社 |
北京师范大学出版社 |
| 13 |
幼儿园教师与儿童舞蹈活动 |
杨宇净 张 静 |
文本 |
东北师范大学出版社 |
东北师范大学出版社 |
| 14 |
促进幼儿教师专业成长的理论与实践策略 |
刘占兰 廖 贻 |
文本 |
教育科学出版社 |
教育科学出版社 |
| 15 |
幼儿教师适宜行为研究 |
朱小娟 |
文本 |
教育科学出版社 |
教育科学出版社 |
| 16 |
观察：走近儿童的世界 |
Sheila Riddall-Leech著 潘月娟 王艳云 译 |
文本 |
北京师范大学出版社 |
北京师范大学出版社 |
| 17 |
幼儿园科学探究教学——科学、数学与技术的融合 |
阿林·普拉特·普莱瑞 著 霍力岩 等译 |
文本 |
教育科学出版社 |
教育科学出版社 |
| 18 |
幼儿园教师与儿童文学活动 |
陈 虹 许 洁 |
文本 |
东北师范大学出版社 |
东北师范大学出版社 |
| 19 |
蚯蚓、影子和漩涡——幼儿班里的科学活动 |
Karen Worth 等著 刘占兰 等译 |
文本 |
北京师范大学出版社 |
北京师范大学出版社 |
| 20 |
幼儿园数学教育与活动设计 |
黄 瑾 |
文本 |
高等教育出版社 |
高等教育出版社 |
| 21 |
幼儿园园本课程开发的理论与实践 |
李子建 杨晓萍 殷 洁 |
文本 |
人民教育出版社 |
西南大学 |
| 22 |
幼儿园教师的教育技能 |
陈幸军 |
文本 |
人民教育出版社 |
人民教育出版社 |
| 23 |
幼儿教师反思能力培养研究 |
朱小娟 |
文本 |
教育科学出版社 |
教育科学出版社 |
| 24 |
幼儿教师专业发展 |
张 燕 |
文本 |
北京师范大学出版社 |
北京师范大学出版社 |
| 25 |
教师心理素质培养——做个快乐的幼儿教师 |
王瑜元 |
文本 |
北京师范大学出版社 |
北京师范大学出版社 |
| 26 |
幼儿美术活动指导与设计 |
张念芸 |
文本 |
北京师范大学出版社 |
北京师范大学出版社 |
| 27 |
幼儿舞蹈基础教程（中级教材） |
全国幼教舞蹈素质与能力培训项目委员会 |
文本 |
高等教育出版社 |
北京舞蹈学院培训中心/全国幼教舞蹈素质与能力培训项目委员会 |
| 28 |
幼儿舞蹈基础教程（中级教材） |
全国幼教舞蹈素质与能力培训项目委员会 |
文本 |
高等教育出版社 |
北京舞蹈学院培训中心/全国幼教舞蹈素质与能力培训项目委员会 |
| 29 |
幼儿园教学模式与案例（配光盘） |
林泳海 |
文本 网络课程 |
高等教育出版社 |
高等教育出版社 |
| 30 |
幼儿音乐能力培养的策略与方法 |
杨立梅 |
文本（配光盘） |
教育科学出版社 |
北京师范大学 |
| 31 |
儿童心理发展理论 |
王振宇 刘名卓 叶丽新 |
网络课程 |
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华东师范大学 |
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