中国教育

　　保公平，“好学校办在了家门口”

　　一纸“就近入学”的新政，让家住北京市丰台区的四年级学生家长王女士再不用纠结于“近”与“好”的抉择。

　　通过“引入名校办分校”，她家门口的北京四中璞瑅学校除了国家课程外，还开设了具有北京四中、黄城根小学特色的校本课程，“从小学部的英语外教口语课程、实践体验课程，到中学部的国学、写字、阅读、人文游学等课程，一应俱全。以前看同事孩子升学，求爷爷告奶奶，‘提着猪头找不着庙门’。现在好了，好学校办在了家门口。”

　　而与王女士家相距几公里的东城区，“普中”龙潭中学则与“优中”广渠门中学结成了深度联盟校，初一年级全部4个班的新生与广渠门中学10个班的新生被统一编班、平行分班，统一选拔优秀教师担任。

　　教育的起点是公平，落脚点也是公平。这是民众最朴素的诉求，也是教育最应秉承的旨归。这一年，如何把“蛋糕”切好、怎么把“蛋糕”做大，考量着每一个教育者的智慧。

　　坚持免试就近入学，使用入学服务系统堵住“条子生”。北京市教委主任线联平表示，将用三年时间绘制北京教育“新地图”，让市民家门口就有好学校。

　　南京市新建学校中，九年一贯制学校渐渐增多。该市提出，要通过布局调整、试行九年一贯制划片入学、集团化办学等减少每一所热点公办学校的择校比例。

　　西安市规定，小升初严格坚持“单校划片，一个入口，对口直升，不得择校”的要求，做到学区服务范围全覆盖，无死角、无盲点。

　　“要在教育公平上多想办法、多做实事，用教育公平重新审视体制机制，重新评估政策措施，通过规则调整和制度创新，不断提高教育公平水平。”教育部部长袁贵仁强调。

　　岁末隆冬。教育改革依然在“深水区”前行，也依然会面临许多新情况、新问题。但不管怎么改，方向要一定清晰、明确，那就是顺应社会发展趋势，从百姓最期盼的事情改起。

　　正如袁贵仁在年初全国教育工作会议上定下的调子，“不做表面文章，不求轰动效应，为适应国家需求、回应人民期待，扎扎实实地做几件实实在在的事情。”（本报记者 邓晖）