中国教育

　　十八大报告对高等教育赋予了新的历史使命。全面建成小康社会的目标要求，“五位一体”的中国特色社会主义事业的总体布局，加快转变经济发展方式，都需要高等教育更好地发挥科技第一生产力和人才第一资源重要结合点的特殊作用，更好地提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大功能，服务人才强国和人力资源强国建设，为国家现代化建设事业提供强有力的人才保障和智力支撑。

　　学习贯彻党的十八大精神，就是要以科技体制机制改革作为强大动力，把实施“2011计划”作为关键抓手，着力推进科技与经济、科技与教育的紧密结合，进一步提高高校科技服务经济社会发展和支撑高质量高等教育的能力。一是扎实推进“2011计划”。做好首批“2011协同创新中心”的认定工作，充分发挥其引领示范作用，总结有效做法，指导面上工作；研究制订“2011计划”的总体发展规划、暂行管理办法和专项经费管理办法，全面形成“2011计划”的制度体系和发展规划；深入宣传贯彻“2011计划”的核心理念和发展战略，着力引导高校转变思想观念，增强改革创新精神和主动服务国家需求的意识；继续加强“2011计划”的培育指导，加强与部门和地方的协调沟通，力争得到社会各界更加广泛的支持。二是深化高校科技体制改革。贯彻落实中央6号文件精神，坚决落实牵头任务，积极配合参与任务；召开贯彻落实党的十八大和科技创新大会精神暨高校科技工作视频会，印发《教育部关于推进高校科技体制改革着力提升服务经济社会发展能力的意见》，调研起草“关于改进高校科技评价的若干意见”和“关于高校科技人员服务企业技术创新的若干意见”，综合运用规划引导、政策推动和项目牵引，推动实现高校科技发展方式的三个转变（评价体系从鼓励数量扩张向鼓励质量提升转变，思想观念从成果导向向问题导向转变，体制机制从分散封闭向广泛协同转变）。三是大力推进科教深度结合。落实与科技部的合作协议，提升高校原始创新能力，加大高校科技资源向社会和企业开放共享；落实与中国科协的合作协议，加强科技发展战略研究，推动高校为科普做出更大贡献。转变教育部重点实验室的发展定位，强化人才培养的核心任务，充分体现高水平科学研究对高质量高等教育的支撑与引领作用；进一步完善和优化教育部重点实验室的布局，优先支持欠发达地区高等教育质量提升；继续实施教育部创新团队计划和新世纪优秀人才支持计划，培养科教结合的教学科研团队和中青年科技创新人才。