中国教育

千方百计提高青少年体质健康水平

教育部体育卫生与艺术教育司司长 王登峰

　　党的十八大报告描绘了2020年全面建成小康社会的蓝图，其中关于教育的目标就是努力办好人民满意的教育，使全民受教育的程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。作为教育事业的重要组成部分，学校体育工作贯彻落实党的十八大精神的根本体现，就是切实提高青少年的体质健康水平。

　　一、提高青少年体质健康水平，是实现党的十八大提出教育目标的根本体现

　　为了实现党的十八大提出的教育的宏伟目标，必须全面贯彻落实党的教育方针，实施全面素质教育，把立德树人作为教育的根本任务。无论是人才强国，还是人力资源强国，其根本标志就是劳动者的综合素质，包括社会责任感、创新思维和实践能力的显著提高，而其中最基础性的标志，则是劳动者的体质健康水平应该达到相当的水平。因此，如果说教育是民族振兴和社会进步的基石，那么，体育就是教育的基石。

　　目前，学校体育工作仍是教育工作中的薄弱环节，青少年的体质健康状况让人担忧。学生近视率、肥胖率逐年上升，学生的体能、耐受力、柔韧性等体质健康指标持续下降的趋势在中小学中得到了初步遏制，但在大学中仍在下滑。如果不从根本上扭转学校体育的落后状况，下大力气提升青少年的体质健康水平，不仅会直接影响全面素质教育的实施，也难以实现党的十八大提出的“进入人才强国和人力资源强国行列”的战略目标。造成目前状况的根本原因，一是学校体育的评价机制不够完善，二是体育办学条件落后。