中国教育

　　校园案例

　　小学新生一周一节京剧课

　　9月1日开学后，史家小学分校小学一年级的课表里将增加“京剧”课程，京剧课的老师全部来自中国戏曲学院的专业教师。

　　据史家小学分校校长高满洪介绍，中国戏曲学院向学校提供了20多个门类的课程，最后学校选了4个学科纳入到学生课表里，包括京剧欣赏、京剧操和京剧试唱等。“现在毕竟还处于试验阶段，所以没敢选太多的科目。”高满洪说，新学期将保证小学一年级每个班一周一节京剧课。

　　另外，学校还将利用下午3点半到5点课外活动时间，让学生自由选择自己喜欢的京剧科目。“这个时间，学生就可以选择一些自己感兴趣的科目或者是一些有提高的内容。”

　　“学京剧不仅仅是让学生唱几个片段，”高满洪说，京剧作为中国的文化精髓，对学生在审美、乐感、自信等方面都有很大的帮助。

　　高满洪说，为了给学生营造环境，今后打算把学校原有的3D影院打造成京剧剧场，让每个孩子一进影院就能感受到京剧的艺术氛围。

　　高满洪说，这次跟中国戏曲学院合作，不光是让老师们教学生唱戏，还希望把该项目作为一个课题，通过一个学期的试验，看看艺术教育到底对孩子的行为成长、学业有什么样的影响。

　　希望通过一个学期的试验，看看艺术教育到底对孩子的行为成长、学业有什么样的影响。 ——史家小学分校校长高满洪

　　第一节课我得先让孩子们对我的课产生兴趣，我会拿一些京剧的头饰和服饰、漫画的京剧人物教学生认识京剧的行当。 ——中国戏曲学院戏曲形体教师张白

　　对话

　　学校派出100位老师

　　●姚志强，中国戏曲学院继续教育部主任

　　新京报：此次学校派出的100位老师主要来自哪里？

　　姚志强（以下简称姚）：100位老师中，大约有35位是有高级职称的老师，21位是有中级职称的老师，由学校在职在编和离退休老师组成。另外还有一些大四学生和研究生，以及各个院团退休的老师。

　　新京报：这些老师有什么特点？

　　姚：上课的老师主要是以老生和青衣为主，因为是给小学一年级学生上课，还是以打基础为主。但是在课后的社团里，则包含了所有行当的老师。

　　新京报：上课有相应的教材吗？

　　姚：我们学校研发了一套教材，但这套教材目前仅提供给老师参考。我们要求老师自己撰写教案和教材，以他们的教案和教材为准。每位老师的教案和教材在暑假期间经过了多次的修改，目前来看，效果还不错。

　　新京报：课时安排以及授课内容今后是否会进行调整？

　　姚：京剧进课堂也做了几年了，有一定的经验积累，但这次把京剧纳入校本课程，要求非常高。所以，我们现在也是尝试性地做一些工作，下学期，肯定会做很多调整。比如在师资上，会选择那些教学受欢迎的老师多兼任几个学校的课程。

　　另外，经过实践，这么多老师的教材最后会汇总成一种，并最终出台一部适合学生的教材。