中国教育

　　31位高校专家参与授课

　　目前，跨校选修平台依托海淀区4所优质高中以及知名大学、科研院所的师资力量，初步形成了跨校课程资源开发的师资团队，包括实验校课程建设团队、与高校协作的师资团队、4校跨校联合课程的师资团队，打造高质量课程。

　　据统计，在现有跨校选修平台提供的课程资源中，以北大、清华、人大、首师大等高校专家学者为主开设的课程有7门，参与授课的大学专家教授有31位。以4校教师为主开设的课程有12门，直接参与授课的教师有15位，所属学科包括数学、语文、英语、物理、政治、历史等。

　　已有200余名学生修到学分

　　跨校选修平台开发历时两年，目前在跨校选修平台上选课的4校学生已达千余名，不过，由于时间有限、学习兴趣不同等原因，大多数选课学生未能完成修习，真正坚持在线学习并修到学分的只有200余名学生。

　　人大附中高二学生赵曜在跨校选修平台上选修了《名家讲坛——自然科学系列》、《中国古代历史文化》和《探索消逝的文明》三门课程。她说，网上课堂的听课效果与现实课堂一样，而且还能看到老师授课的教案，并能根据自己的学习情况，快进、暂停，她很享受这种方式。她的同学吴京乔选择了两门大学教授主讲的课程，也大受启发。

　　王海玲表示，能坚持在线学习的学生知识面宽，爱好广泛，学有余力，他们在完成学校日常教学的情况下还能一学期网上选修3门课程，而且门门都在90分以上。这些学生高中三年修习的学分已超过本市高中新课程规定的毕业标准——144学分。跨校选修平台为这些孩子创造了培养创新能力的环境。

　　北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任李亦菲对跨校选修平台表示肯定，他认为这扩展了学有余力的高中生的学习内容，满足了学生个性发展需求。他建议学校要确保提供高质量、高水平的教学内容，同时所开设的选修课程要尽量与高中现有课程以及大学课程相关联，促进中学教育与大学教育的衔接，同时应整合优质教育资源，努力让更多的学生受益。(记者 贾晓燕 通讯员 杨亮)