中国教育

　　招商银行前期发布的《中国人财富亚健康报告》和《中国大学生财商调查报告》显示：现在的青年人中，出现了“温室族”“财盲族”“月光族”等族群，并有超过70%的学生认为自己的理财知识还不足够，也没有合适的渠道去了解。

　　“在现实中，大多数父母在孩子面前尽量回避钱的问题。”孟祥轶认为其原因在于父母对自己的金融能力也缺乏信心。其实，对儿童的金融教育不仅仅是教育者的责任，父母也应承担相应的义务。家长们可以把自己的经验传授给孩子，为孩子树立一个勤劳、节俭的形象，并帮助他们认识收入、支出和储蓄的关系，帮助他们树立正确的金钱观。

　　不同年龄段的孩子要提供不同的金融教育

　　近年来，发达国家十分重视金融教育，而且把金融教育作为国家战略，贯穿到初等、中等和高等教育的整个体系中，以改善整个民族的金融素质。为什么会如此重视金融教育？

　　“低储蓄高消费，过度消费，入不敷出，曾是美国金融危机的一个诱因。”据王燕介绍，在1997年亚洲金融危机之后，经济合作与发展组织就开始研究金融教育和金融能力；在2008年金融危机之后，英美等发达国家更是大力推进金融教育，而俄罗斯等国家也投入大量人力、物力来推广金融教育，以期达到增进民众金融素质能力进而集聚金融财富、促进金融体系安全运行等目的。

　　在中国，中国银监会和银行协会等机构于2010年联合起来，首次将11月28日作为中国银行业“公众教育服务日”，并在全国范围内开展公众教育服务日活动。近年来，各类金融机构尤其是银行业，积极探索，开展了丰富多彩的儿童理财教育活动。青少年理财教育作为重要组成部分，也提上了政府计划日程。如，招商银行的“金葵花”亲子财商成长营、工商银行的“宝贝成长卡”、光大银行的“亲子理财小屋”……

　　“对不同年龄段的孩子要提供适合其智力和生活经验的金融教育内容，关键是要教给他们一个概念，并让他们去尝试。”刘建军认为，对孩子的财商教育分为两个层面：第一层是培养孩子们认识、创造和管理财富的能力。这是获得幸福人生最基础的技能，也是最重要的技能之一。其意义在于培养孩子的投资眼光。第二个层面，就是要培养和帮助孩子建立正确的金钱价值观，让孩子不仅学习如何去赚钱，更重要的是让孩子修炼在跟钱打交道时候的那颗心。（光明日报记者 张玉玲 通讯员 王 苗）