中国教育

　　“千万别跟我妈说，其实我最讨厌奥数”

　　小刚（化名）是成都市玉林小学六年级的学生，在伍女士的陪同下来到少年宫的一间教室外等待12：30分即将开始的奥数课。“暑假6月份妈妈就帮我报名了，现在开学来继续学。”“你喜欢奥数吗？”记者问道。小刚看了伍女士一眼吞吐地说：“……我们班好多同学都在学，我还是……有点喜欢，但是……。”看着伍女士往街上小卖部走去，小刚从教室外走廊的阳台上踮着脚尖望去，确定妈妈走远后，他舒了口气：“姐姐，跟你说实话，其实我最讨厌奥数！你千万不要跟我妈说！”“为啥？”记者感到不解。“说了也没用，我妈又要拿我表哥来说事，万一说急了我妈要骂我。自从表哥前年因为奥数成绩被保送到七中，我妈就老用表哥做我的榜样，表哥的事，我耳朵都听起茧了！奥数占了我好多时间，本来作业就多，每周还要来这儿再学几小时，学校老师和少年宫布置的作业让我每天11点以后才能睡觉，我白天听课有时候都在打瞌睡。”“如果能自己选择，你还会学奥数吗？”记者问道。“那还用问？我肯定不会学奥数，我要把觉睡够再说！”

　　萌萌是成都外国语实验小学四年级的学生，她告诉记者她还在上在二年级时，她妈妈就开始通过校外的各种兴趣班让她接触奥数了，“这次少年宫的"思维创新班"我来晚了，是插板进来的，三年级（名额）都报满了！”说着，萌萌睁大了眼。“思维创新班是什么？”记者问道。“就是奥数！不过换了个名字嘛。”说着萌萌笑了起来。她告诉记者“其实我真的不喜欢奥数，我在班上数学经常考第一名，老师还经常表扬我让我当数学课代表，学校那些数学题，我觉得是"小case"，自从学了奥数，我慢慢发现好多奥数题我都不会做，现在一看到普通数学题我都觉得头昏！奥数把我变"笨"了！昨天妈妈刚给我报了名，这学期的周末又要被奥数淹没了，哎！”萌萌说着，一脸的无奈。

　　在课间，记者看到一个小女孩在教室外的长椅上演算起了手中的奥数试卷，她皱着眉不时用橡皮擦掉卷子上本已算出的答案，“觉得难吗？”记者坐在小伊（化名）的身旁问道。小伊依然皱着眉头盯着试卷：“是有点，不过很有意思，有好多题答案拿不准。”小伊是成都市龙舟路小学的六年级学生，数学课本上的知识小伊总感觉“吃不饱”。“现在好多同学都讨厌奥数，你真的这么喜欢？”听见记者的这句话，小伊终于抬起了头，“他们讨厌我不管，只要我喜欢就行，我觉得学了奥数，整个人的思维都变活跃了，对我学普通数学也有帮助。”“听说奥数有很多题都难倒了数学专家，你怎么看呢？”记者问道。“我学奥数不是为拿奖，奥数是有好多偏题怪题，如果遇到这种题，我就会拿本子记下来，等我长大，学的东西多了再拿出来解决它们。我就是觉得奥数太有趣了！像在做游戏！”

　　【记者手记】

　　“奥数”是一种思维训练的方式，原本它没有罪，却摆脱不了升学“敲门砖”的身份，一些学校依然在以各种形式，把奥数变着花样地加在入学考试题里，这种“不拘一格降人才”的做法自然会使家长更加追捧奥数。正因为这样，奥数班如同“野火烧不尽，春风吹又生”一样，顺应市场的需求而继续存在。

　　对于奥数而言，像小伊这样真正喜欢的孩子并不多，虽然有些家长为孩子报奥数班只是单单从培养孩子兴趣出发，但在选择兴趣班时，家长为何不听听孩子的声音，让兴趣成为孩子最好的老师呢？毕竟揠苗助长只会适得其反，因材施教才是最明智的选择！