中国教育

　　大事记：

　　● 2005年，教育部印发《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》。

　　● 2010年，颁布《国家中长期教育改革发展规划纲要》，明确提出，到2020年基本实现区域内均衡发展。

　　● 2010年，教育部印发《关于贯彻落实科学发展观，进一步推进义务教育均衡发展的意见》。对合理配置教育资源，提高经费保障水平，制度建设和机制创新，提高教育教学水平等方面提出指导意见。

　　● 2011年，根据教育规划纲要的要求，教育部制定义务教育分规划，教师队伍建设分规划，启动义务教育学校标准化建设工程，深化义务教育经费保障机制，中小学教师特岗计划，教师国培计划，农村薄弱学校改造计划，中小学校舍安全工程，加大对各地义务教育均衡发展的支持力度。

　　● 2011年,教育部与27个省份和新疆生产建设兵团签署推进义务教育均衡发展备忘录。

　　● 2012年，教育部印发关于县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法，决定建立县域均衡发展督导评估制度，提供监督制度的保障。

　　你所不知道的

　　均衡发展如何评估

　　校际间差距评估：以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标分别计算小学、初中综合差异系数。

　　达到基本均衡评估的标准：小学综合差异系数不高于0.65，初中综合差异系数不高于0.55。

　　县级政府推进义务教育均衡发展工作的评估：综合入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理4个方面17项指标，每个指标赋一定分值，总分为100分；达到85分以上的县方可视为达到此项评估的要求。（文字整理:靳晓燕 图片来源：教育部网站）