中国教育

　　危机在于缺乏勇气和责任感

　　单海麟告诉本报记者，现在的男孩从幼儿园开始，就和女性的阿姨或者老师在一起，回家也没有“淘伴”，过多的接近女性，有可能 “雌化”。“曾经在一次旅游中见到过高高大大的男孩总是挽着妈妈的胳膊，寸步不离，但我觉得男孩似乎不应该是这样的。”

　　男孩们真的陷入危机了吗？

　　据报道，上海部分重点高中男女生的比例相差10到20个百分点，最严重的班级男生比例不足四分之一。

　　进不了普通高中，意味着一个学生很难再有接受全日制高等教育的机会。在中国的教育现状下，中考也许会淘汰更多的男生。卢校长表示，男校也许可以给更多男生进入高中的机会。

　　复旦附中副校长吴坚曾向媒体介绍，该校连续几届的高三毕业班，能被北大、清华、复旦等名牌大学自主招生录取的学生，男生占60%到65%，女生反而不见有多大的优势。

　　2011年，复旦附中的高中生的李申儒撰写了调查报告《男孩视角的“男孩危机”研究》，他用大量的调查和统计数据证明：“男孩”们最严重的危机，是缺乏应有的勇气和责任感。

　　勇气和责任感，这正是卢校长的设想目标。他告诉本报记者，经过广泛征求意见，目前学校已经确定了培养男孩的形象：“浩然正气，乐学善思”。

　　据卢校长介绍，在男生班设立了具有特色的拓展课计划表，男生班将拥有生存体验、偶像生成、数字达人、差异理解等四大学习领域拓展课。