中国教育

　　直面生源“全球化”课题

　　如此之多的高中尖子生“弃考”出国，让教育界人士感觉到，高校生源的“争夺战”已经进入“全球化”时代。对此现象，该如何认识？

　　尖子生“弃考”出国，其实是为“千军万马过独木桥”的高考制度减压的方式。北京外国语大学法学教授丛立先认为，应以包容的心态来看待。高考承载的东西太重了，而现在他们毕业能有更多元的选择，高考不再是唯一。再说，尖子生出国后，在国外一流大学学习，可以接受更先进的教育知识和创新理念。在当今全球化背景下的中国未来也需要这样的人才，吸引他们“回流”，留学就不失为一件好事。

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　　“弃考”其实暴露出我国高考制度和教育理念的不足。专家认为，最近几年高考改革屡有动作，但“一考定终身”制仍未有大改观。“应试教育”体制下的学生，日益暴露出高分低能、人格发展不健全等问题。如何进行深层次的教育改革与创新，创办让国人满意的教育，成为当下必须面对之课题。

　　“弃考”出国本无可厚非，但是家长应该审慎考虑孩子的自身条件和适应能力，不能盲目冲动“一窝蜂”。上海交通大学学生处副处长钱静峰提醒说，我们更倾向优秀的高中生在国内上完本科，等到身心较成熟之后再选择海外留学。(记者杨金志、仇逸、王思海、王莹、李宇)