中国教育

　　长相清秀的欧老师代了100多个孩子的课，每周有18~20节课，光改这些孩子的作文和日记，就要花两个晚上的时间，“五时多下班，改作业要改到晚上八九时，回到宿舍，连热水都没有，洗漱都来不及。”也忙得几乎没有去认识异性的时间。

　　民办学校的寒暑假也短得多，由于民办学校普遍存在招生压力，许多民办教师不得不提前返校，发传单招生，有的学校还有招人任务。“尤其是暑假，要花一半时间招生，基本工资才900元。”

　　作为家庭经济支柱，男性民办教师的压力更大。刘老师的妹妹高中毕业，在一家工厂做领班，月薪3000元，而自己读完四年本科，工作五年至今，却仍然一直是1500多元，至今没有给过家里一分钱，“往往是15日发工资后，便透支了下个月的钱。”

　　此外，与家长的沟通困难让老师们觉得很委屈。民办学校的学生基本上都来自劳务工家庭。家长们迫于生活压力，每日疲于奔命，忙于加班，几乎没有时间顾及孩子教育问题。“学校每天4时30分放学，但这个时候家长一般都在加班。一些孩子们自控能力不强，就在外面闲逛。”刘老师说，“如果孩子出现情况要跟家长沟通，想上门家访。家长的态度也让人心凉。有的电话都打不通，还有的不愿意请假来，因为担心扣奖金。还有的家长因为租住的房子条件很差，不愿意老师去家访。”

　　前无出路后无退路

　　2005年大学毕业后来深的刘老师说，他在坪山新区博明学校一干就是5年，每个月1500的工资让他连父母的零花钱都给不出手，更别说养小孩。

　　去年，深圳市先后组织了两次面向公办中小学(含中职学校)的雇员及临聘教师公开招考，解决了3600多名临聘老师的编制问题。两次公开招考面对的对象只有公办学校的临聘老师，民办老师只能“望洋兴叹”，他们发现，除非转行，否则只能在民办学校的圈子里跳来跳去。

　　向前看，“转正”无望，向后看，民办老师想“回流”发展也不容易。放弃内地编制，自然难以重入“公家门”，时间一长，在深圳成了家、甚至有了孩子，回老家或到其他地方发展就更艰难了。

　　在博明学校小学四年级教数学的李老师，2006年怀着改善一家人生活的梦想，辞掉在梅州的在编教师职位，带着一家三口来到深圳，当年梅州在编老师每个月工资只有600元，深圳民办学校却有1000多元。但没想到的是，4年过去了，老家的同事工资早已涨到1700~1800元，医疗等福利待遇不说，退休也有保障，而自己的工资在扣完几十元的社保后，领到手的只有1200多元，他和老婆两人每个月加起来也只有2000多元。

　　出了“公家门”的李老师已经不可能回老家到公办学校教书了。来深圳的时候，李老师已经把自己的关系全部转走，想回原来的学校是不可能了。“回老家，最多也只能重新过代课老师的日子。”

　　与公办教师待遇差距甚远

　　民办老师的困窘首先就表现在身份的不平等上，“临聘老师，至少有个盼头，但民办老师根本连个‘奔头’都没有。”博明学校的袁校长表示， “在评职称上，即使经验丰富、教学质量很高的民办老师，也没有名额。”来深圳已有8年时间的袁校长表示，民办学校在评优评先、奖教奖学、办学效益评估奖等方面，享受的是“私生子”的待遇。“以评选教师节评优为例，即使被评上了优秀老师，民办学校的老师连奖金都没有。”博明学校的梁主任说，“民办学校虽是姓‘私’的，但是在承担教育育人上和公立学校没有任何区别。”

　　据记者调查，由于民办学校教师与公办学校教师身份不一致，一般民办教师的待遇仅为公办教师的四分之一，远离特区的民办老师则更少。由于限定民办学校不能提高学费，多年来物价上涨，学费不涨，民办老师的待遇更一直没有提高，有的教师在一个学校一干就是十几年，三五年都不涨工资。

　　坪山新区的飞东小学老师的工资水平在坪山新区里算是低的，学校的钟志穹老师2007年带领的班级在参加龙岗区的质量检测中获得了第二名的好成绩，但现在他一个月工资还只有1000元多一点。“从2003年到现在，学校都已经评上了区一级学校，但是老师的工资却只涨了几十元。”飞东小学校长佘万金说。

　　“民办学校的老师一般一周都有20节课以上，还要分摊行政工作，基本上没有哪天是不用加班的。”宝安区牛栏前学校的童老师说，面对外来农务工的子女，父母都在为生计奔波，小孩基本上都是“无王管”，民办老师的工作量往往比公办老师要翻一倍。