中国教育

　　义务教育绩效工资实施一年 教育部推荐浙川渝经验

　　◎校长绩效工资不超过教师的1.5倍

　　◎农村教师成政策倾斜重点

　　◎考核机制引入社会评价

　　记者从教育部了解到：自2009年1月1日起实施的义务教育学校教师绩效工资，目前效果初现，调动了一线教师教书育人的积极性，稳定了农村教师队伍，为义务教育的均衡发展奠定了必要的基础。今日，来自浙江、四川、重庆的教育部门负责人和基层学校校长，在京交流了当地的实践与思考。

　　实施绩效工资后，教师的收入主要由三部分构成，即岗位和薪级工资构成的基本工资、绩效工资、特殊岗位津补贴及边远艰苦地区津补贴。教育部人事司副司长吕玉刚表示，实施绩效工资，保障了教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。在这个过程中，要处理好学校内教师与校长的绩效工资水平的关系、同一区域内不同学校校长之间绩效工资水平的关系。据他介绍，绝大多数地方校长的绩效工资不超过本校教师的1.5倍。

　　重庆市教委主任彭智勇表示，绩效工资首先是工资，其次要有根据绩效的激励导向。四川省教育工委副书记王晓都介绍了当地的做法：向农村教师倾斜，最多的每月高出400元。成都市温江区教育局局长胡德福说，该区绩效工资向农村教师、骨干教师、班主任倾斜，其间的差距从每月100元到1500元不等。四川泸州市合面镇中学校长陈斌反映，原来教师不愿意当班主任，实施绩效工资后，学校就有28位教师主动申请做班主任。

　　考核是实施绩效工资的前提，也是个难题。据介绍，许多国家对学校、教师的评价主要由社区进行，而不是教育主管部门来评价。浙江省嘉兴市教育局局长冯家俊认为，考核教师的办法需要由教代会通过。重庆市永川区教委主任陈军补充说，他们还进一步规范了教代会的运行，包括教代会的人员构成及比例。 （人民日报记者董洪亮）

 　　浙江：基础绩效基本发放 多数校完成奖励考核

　　我省义务教育学校（包括小学、初中、完全中学的初中）共6542所，在职教职工共291206人、离休981人、退休123228人。根据国办发[2008]133号文件和国家部署会议精神，在人力社保部、财政部、教育部和省委、省政府的领导下，我省义务教育学校绩效工资实施工作取得较好进展，截止目前，全省共108个县（市、区）（含市本级、开发区）已经发放基础性绩效工资。绝大多数学校完成了学校内部绩效考核和奖励性绩效工资分配工作，总体进展平稳顺利。[详细]

　　四川：主抓七项工作 将绩效工资问题落到实处

　　全省2009年义务教育学校教师基础性绩效工资（含离退休生活补贴）已全部兑现到位；奖励性绩效工资在学校考核的基础上，大多数地方目前已兑现到位（未兑现的学校正在抓紧做好教师年度绩效考核工作或制定学校内部奖励性绩效工资分配方案）。实施绩效工资后，落实了义务教育学校教师平均工资水平应当不低于当地公务员平均工资水平的法定要求，惠及全省义务教育学校在职教职工59.7万人（含部分完中），退休教职工25.5万人。通过实施绩效工资，进一步提高了教师的社会地位，教师的自信心、自豪感进一步增强……[详细]

　　重庆：义务教育绩效工资工作 实现"三个率先"

　　2009年6月底我市义务教育学校绩效工资政策兑现到位后，纳入实施范围的共31.7万人，其中，在职人员21.2万人，离退休人员10.5万人。按照“中央财政补助、市级财政承担、区县财政分担”的原则，确保经费保障到位。重庆在义务教育学校实施绩效工资工作中，实现了“三个率先”，即在全国各省区市中率先上报方案、率先获得批复、率先兑现到位……[详细]

　　教育部：7成绩效工资已兑现 3成节前或兑现到位

　　昨日，来自浙江、四川、重庆的教育部门负责人和基层学校校长聚首教育部分别介绍了当地义务教育绩效工资的实施情况，同时交流了心得体会。教育部相关负责人也对绩效工资落实情况进行了系统全面的介绍。

　　实施绩效工资后，教师的收入主要由三部分构成，即岗位和薪级工资构成的基本工资、绩效工资、特殊岗位津补贴及边远艰苦地区津补贴。教育部人事司副司长吕玉刚表示，自2009年1月1日开始实施的义务教育学校教师绩效工资，保障了教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。其中，占绩效工资总量70%的基础性绩效工资已于09年底全面兑现，占总量30%的奖励性绩效工资也会争取在春节前兑现到位。（人民网 姜颖）

　　>>点击查看 希望2010——校长书记新春寄语