中国教育

　　老师紧锁铁门上课

　　10点50分，楼上响起了下课铃声，记者上到四楼楼口，发现进入四楼的铁门上了锁。这时，那个戴眼镜的女老师来了，她不让记者上楼。

　　当记者亮明身份后，她连忙向蜂拥到铁门旁的学生们呵斥道：“去去去，快回教室去！”

　　她苦着脸说，“我才来几周，也不是这里的负责人，我什么都不知道。”然后，就跑上了楼。

　　楼上随即响起上课铃声，学生们跑进了教室，任由记者怎么喊，也没人开门。

　　一个背书包的中年妇女此时也来到铁门旁，她说，她孩子是69中初中毕业班的学生，孩子的书拿丢了，她给孩子送来。她大声喊开门，一个老师伸出头看了一眼，见记者还在，朝家长摆摆手就走了。

　　中年妇女见没人开门，随即离开。

　　深度分析

　　补课商业链

　　结出“恶之花”

　　教育部门三令五申严禁中小学补课和乱收费，也查处了一批违规学校和老师，可为何“补课风”仍屡禁不止？据记者调查发现，利益捆绑导致部分地区补课依然猖獗。

　　记者在调查中了解到，学校“联姻”培训机构、老师“兼职”校外补课，在部分地区已经成了违规补课逃避打击的“明规则”。背后，则是校方和培训机构之间的利益捆绑。学校为了创收，在生源方面全力支持培训机构，而培训机构按一定比例分成。学校老师则兼职教课或介绍学生参加，培训机构支付补课费用。

　　据此前报道，大坪小学和能仁学校（培训机构）合作，几乎每个年级的学生，甚至有些是整个班的学生都在补课，很多老师则兼职任课。“现在能仁学校可谓名师云集，大部分老师来自大坪小学和马家堡小学的老师，单是大坪小学在这里上课的老师就有10多个。”能仁学校大坪分校校长李幸生谈起师资力量时显得有些得意。

　　与临江路小学合作的英杰学校（培训机构）更是毫不避讳地承认，临江路小学有整班的学生在此补课，上课的老师也多为该校在职老师。