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健康成综合素质新标准 近视眼还能否当“三好”
2009-12-16    重庆晚报

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  反对派

  造成孩子近视的原因是多方面的,有的并非主观原因造成,不能算是孩子的错,比如说有的学生是因为父母遗传,天生视力不佳;有的是因为家庭经济条件所限,学习环境照明不够等。如果孩子的辛苦努力因为近视这一条就“一票否决”的话,对孩子来说还是有点残酷。

  ——郑书 渝中区新华路小学校长

  毕竟孩子的成长是各方面综合发展,将视力好坏的评价作用放得过大,可能会损害孩子的进取心。

  ——钟敏 南岸区珊瑚实验小学副校长

  将视力好坏纳入三好评比是绝不可行的。如果有近视这条来影响学生评比,那几乎会天下大乱,因为“近视的学生实在太多了,而且很多都是优生。”。——某中学校长

  视力好坏可以纳入评价标准,那长得美丑是否也该纳入?身高高矮是否也可以考虑?头发多少是不是也应考核?我看这种做法简直是滑稽!

  ——里瓦尔多 网友

  支持派

  三好学生,要求的是德智体全面发展。视力好坏,显然是“体”的重要组成部分。如今的教育,让孩子们深陷分数之中无法自拔,往往忽略了身体锻炼。有关部门把视力纳入考核,实是明智之举。

  ——沦落人 网友

  不少家长和学生只关心学习成绩、考试分数,现在学校大力开展“阳光体育运动”,建设“健康重庆”、“健康校园”都是为了将大家的目光转移到学生的身体健康上来,如果将视力好坏作为一项对学生的评价标准,一定能提醒更多的学生和家长关注孩子的视力健康。

  ——田冰冰 重庆巴蜀小学教师

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