中国教育

　　昨天（18日），在北京市2008—2009学年度课改工作总结交流会上，市教委副主任罗洁介绍，北京市已启动对义务教育教材的修订，首先将就一线教师在教学中反映的诸如教材中的错别字、标点符号等硬伤进行修订。

　　据了解，目前中小学的教材种类非常繁多，北京市高中阶段的教材也是按照东西片进行划分，每个学科在全市至少有两种版本的教材。早在新课改实行之初，就有老师反映一些课程和教材的设置，存在内容重复、交叉、割裂等问题。

　　北京市教科院有关负责人介绍，此次对于义务教育阶段教材修订主要针对的是“北京版”教材，修订涉及6个出版社的十几种教材。修订教材框架不会变化。

　　修订分为几个阶段，第一阶段是对错别字、标点符号等问题进行修订，预计在今年春季基本完成，使明年春季一年级至初三的学生，就可以用上新修订的教材。第二阶段，在教育部对义务教育阶段课程标准进行修订之后，教材将根据新公布的课程标准全面修订。（记者 王佳琳）

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