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热点调查：你支持北大实行“校长实名推荐制”吗？

　　中学校长实名推荐、清华等五校联考…… 

　　今年冬天冷得早，但进入11月份以来，“高校自主招生”就成了一个全中国的大热点。先是清华大学、上海交通大学等5所国内知名高校首次携手实行“五校联考”；随后北京大学、北京航空航天大学、香港大学3所高校宣称要在自主招生中联手。而北大试行的“中学校长实名推荐”，则将自主招生推上了公众舆论的风口浪尖。

　　叫好声、质疑声同时响起，因为从某种意义上来说，北大等高校的自主招生，已不仅是一所大学的招生，而是中国怎样选拔和培养精英的问题。

　　从2003年开始试行的高校自主招生在培养创新人才上取得了不少成效，然而，在操作层面上一直存在一些争议。

　　校长实名推荐，能否公平公正

　　在各项争议中，北大新推出的“中学校长实名推荐制”首当其冲。

　　11月16日，北大招生办公室公布了39所获得“中学校长实名推荐”资质的中学及其校长姓名，并进行公示。获得“推荐资质”的中学校长可按分配名额推荐优秀学生，被推荐、经北大审核合格的学生可免于参加北大自主招生考试而直接进入面试，面试合格者将享受高考北大录取线下降30分录取的政策。

　　在北大之后，同济大学也于日前发布2010年自主招生方案，将在上海地区引入“中学校长直荐制”。同济大学表示：中学校长对学生的全面了解最具发言权，中学校长推荐制，将有助于中学素质教育的深入推进。

　　尽管手握“大权”的中学校长们纷纷表示要慎重对待，但舆论普遍担心，“中学校长实名推荐”能否做到公平公正？校长推荐制会否成为滋生招生“潜规则”的温床？

　　就此，有校长并不讳言手上接到的“条子”和来自各方面的“招呼”可能会越来越多。好在，他们有对策——排名次。确实，在不少中学，每个学生都有一张特殊的成绩单，其中包括学业成绩、荣誉加分和特长加分。只是，看似公正的推荐程序之下，又能否保证一个富有创新能力又懂得关心他人的学生，其能力能够被所在中学充分地优化为各种硬性考核指标呢？

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