中国教育

　　昔日失学女童　今朝出人头地

　　２０年辛勤培育，２０年桃李芬芳。“春蕾计划”实施２０年来，已经有一大批“春蕾女童”走上了工作岗位，许多少数民族地区也有了自己民族的第一个女医生、女教师、女干部、女军人，更多的“春蕾女童”则成长为当地农村的致富能手。从濒临失学到出人头地，“春蕾计划”就这样改变了无数女童的人生轨迹。

　　“虽然我是不幸的，但我又是非常幸运的。每次在我最需要帮助的时候，‘春蕾计划’都向我敞开了怀抱，让我感受到了慈母般的温暖。”“春蕾女童”史丽丽１９９５年接受资助，至今仍对“春蕾计划”心存感激。

　　１９９５年，家住甘肃省天水市的史丽丽读三年级，一家人的生活都靠年迈的奶奶维持着，几十元的学费对这个贫困家庭来说是一个天文数字。面临辍学的史丽丽在“春蕾计划”的帮助下，以优异的成绩顺利地完成了小学学业。由于当时“春蕾计划”只能资助到小学毕业，史丽丽不得不再次放下学业，选择了打工。１９９７年，当地教育局千方百计找到了史丽丽，告诉她现在的“春蕾计划”可以继续资助她到北京求学。

　　史丽丽非常珍惜来之不易的学习机会，十几年来一直怀着感激在用心地学习，用心地工作。高中毕业时，她被评为北京市三好学生，随后在中华女子学院以优异成绩完成了大学学业。如今，史丽丽已留在北京，成为了一名优秀的大学生“村官”。

　　１９９６年，为使农村女童掌握一技之长，提高建设家乡、脱贫致富的本领，“春蕾计划”设立了“实用技术培训专项基金”，目的是通过相应的文化教育提高女童的生存能力和生活质量，把“春蕾女童”培养造就成为有文化、懂技术、会生活、能自立的农村新型劳动者。

　　湖南省春蕾女童班第一批学生田四凤毕业后，利用在女童班所学的种植技术，建起了自己的橘园，年收入达５万多元，成为了当地致富带头人，还在自家盖起了三层小楼。目前，她又积极谋划着扩大橘园的规模，引进新的品种。

　　时代在发展，社会在进步，“春蕾计划”的内涵也在不断深化。２００６年，“春蕾计划”从继续做好资助义务教育，拓展到资助高中、大学阶段教育；２００７年，根据“留守儿童”和“流动儿童”日益增多的实现情况，“春蕾计划”设立了“春暖留守儿童专项基金”，通过捐建春蕾寄宿制学校，为孩子们的健康成长提供条件；２００８年，四川汶川特大地震发生后，“春蕾计划”迅速推出“一对一资助灾区伤残儿童”等项目，帮助灾区儿童重返校园，共为灾区募集善款援建５２所春蕾学校，同时捐助了１３１５名伤残儿童。　　

　　在爱中感受温暖与和谐

　　以爱的名义奉献真情，以爱的语言回报社会。２０年来，越来越多的爱心人士加入到“春蕾计划”的捐赠行列，越来越多的“春蕾计划”受益者用自己的方式进行感恩。

　　“春蕾计划”从一个普通的助学公益项目逐步发展成著名的公益品牌，离不开社会各界的关注和支持。１９９２年，来自香港的周洁冰率先为“ 春蕾计划”捐款１００万元。此后，“春蕾计划”收到的捐款从来没有中断过，从党和国家领导人、企事业单位，到明星、国际友人、港澳台同胞。

　　“春蕾女童”获得帮助后，最想做的就是回馈社会。前不久，３０名来自１４个省份、１１个少数民族的首都春蕾班第一批学生，在大学毕业参加工作后发起了“春蕾爱心基金”，带头捐献出微薄的工资，号召曾经受助的女孩们联合起来奉献爱心，帮助更多贫困儿童上学。

　　“春蕾计划”潜移默化地促进着传统社会观念的转变。中国儿童少年基金会负责人表示，“春蕾计划”在一定程度上确保了女童在受教育起点上的公平性，为推动男女平等发挥了积极作用。“春蕾计划”的实施，还调动了民间资源，提高了公众的公益意识，汇聚了公益力量，凝聚了社会爱心。

　　２００６年，江西省３５０多名“春蕾妈妈”与贫困女童成功结对，这些准妈妈们不仅给女童提供物质上的资助，更重要的是给予她们精神的关怀，还有母亲般的亲情抚慰。

　　在体现温暖与和谐的爱心行动中，“春蕾计划”已成为极具代表性的公益品牌。２００１年，“春蕾计划”实施范围已遍及全国，每年救助春蕾女童在１５万名左右。２００５年，在首届中华慈善大会上，“春蕾计划”被授予“中华慈善奖”。

　　２０年后，“春蕾计划”正站在新的历史起点上。下一步，中国儿童少年基金会将发挥优势，汇聚力量，计划通过实施“春蕾计划―助学行动”“春蕾计划―成才行动”“春蕾计划―就业行动”和“春蕾计划―关爱留守儿童特别行动”，推动“春蕾计划”的深入发展。

　　爱心的航船没有终点，公益的力量不会枯竭。走过２０年的“春蕾计划”似涓涓细流一般，滋润着贫困女童的心灵，温暖着社会这个大家庭，推动着公益事业不断前行。