中国教育

    近日在上海市浦东新区召开的教育部“基础教育现代学校制度”研讨会上传出信息，专项试验——“基础教育现代学校制度的理论与实践研究”将于今年9月在全国部分省市试验区和试验校正式启动。

　　为了深入贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，今年全国基础教育工作会议提出“要探索建立现代中小学管理制度，建立政府为主，社会各界共同参与的学校发展、管理与监督机制，鼓励社区、家长参与的学校管理，形成社区积极支持基础教育改革和发展、积极参与学校管理与监督的模式”。对此，教育部明确要求通过“基础教育现代学校制度的理论与实践研究”，探索我国基础教育现代学校制度建设的思路和途径，并要在理论研究的基础上，突出实践研究和政策研究。

　　为期两天的“基础教育现代学校制度”研讨会将围绕建立现代学校制度，分析当前基础教育学校管理制度存在的问题，交流各地探索学校管理制度创新的经验，介绍示范性普通高级中学评估标准，并将讨论修改《基础教育现代学校制度研究和实验实施方案》、《基础教育现代学校制度研究和实验实施意见》。

　　出席这次会议的与会代表一致认为，开展现代学校制度研究和实验，对于全面推进教育创新，特别是教育制度创新，进一步调动全社会参与和发展基础教育事业，推进学校管理的民主化、法制化和科学化，尽快形成比较完善的现代国民教育体系和加速建设学习型社会等多方面都具有重大的理论意义和实践意义。

　　会议提出，近期建设现代学校制度，将以社区、家庭与学校的互动为突破口，逐步建立社区、家长参与中小学、幼儿园管理和监督的新机制，推进基础教育学校管理制度创新。