中国教育

    永胜11月1日电

　　10岁的男孩袁胜坐在田埂边写作业，妈妈在离他不远的田里干活。因为地震，学校教室被毁，被迫放假，妈妈只得把袁胜带在身边。

　　和袁胜一样，地震导致永胜县8742名中小学生不能到校上课。返校上课的学生情况也不乐观。期纳镇的中小学校舍大多为20世纪五六十年代的旧房，不仅质量差而且全无抗震能力。发生地震后，80％的校舍成为危房，不能使用。

　　在期纳镇中心小学，记者看到所有的孩子都在露天上课，条椅为桌，石头为凳，由于学校空地有限，校方只得将3个班合为一个班由女教师带领上课，男教师则日夜加班抢搭防震棚。校长说，估计要半年后学生才能搬入教室。

　　吴自武是期纳中学的一名生物老师，腿有残疾，地震发生后1小时，他就和全校老师一起投入到抢险救灾活动中，至今没能回家看一眼。当记者到达期纳中学时，几十名老师正在搬运物品、抢搭防震棚。校长告诉我们，明天学校就要复课，必须把所有的防震棚搭好，让876名住校生返校后能睡上觉吃上饭。

　　学校在震后要求：学生在老师在，老师的职责就是保护好学生。

　　震后第5天，大量的救灾物资还未送到。这天气温突降，异常寒冷。

　　由于救灾物资稀缺，记者看到灾区学校搭建的抗震棚极为简陋，四面透风，仅能避雨，根本无法御寒。就是这样的防震棚，仍有三分之一的学生住不上，夜晚只能将就睡在稍微坚固的教室里。大部分教师的住处则至今没有着落。

　　在永胜就读的学生，一半以上来自偏远贫困山区，大部分学生一周只有两元钱的生活费。为了不让贫困生失学，有的学校由教师每人每月从工资里拿出15元钱作为希望工程基金，资助贫困学生。地震发生后，许多学生家庭遭受重创。目前，当地政府从有限的财政里拿出的应急资金，主要用于灾民的吃住和在一周内恢复学生上课。