中国教育

　　根本办法是提高教师收入

　　该报告指出，尽管没有哪项改革是解决所有教育问题的绝妙方案，但是世界上最优秀的教育系统取得的卓越成就表明，美国应该把“前1／3＋”战略作为教育系统综合人力资本战略的重要组成部分认真加以考虑。美国需要在吸引和留住最优秀的大学毕业生方面进行大胆尝试，让更多具备更强学术背景的教师在适宜的学校体系中工作。

　　麦肯锡公司计算了美国实施“前1／3＋”战略的成本并提出改革方案，即在高需求学校，在不用提高教师工资水平的前提下，将名列前1／3的大学毕业生担任教师的比例从目前的14%提高到34%。具体做法包括：让教师免于支付最初的培训费用；为高需求学校配备高效率的校长，同时为教师提供能与最好的专业机构相媲美的继续教育和培训；学区积极改善陈旧的、不安全的工作条件；最优秀的教师将获得20%的绩效奖金；学区或州致力于提高教师地位。

　　当然，由于教师工资与优秀大学毕业生可以选择的其他职业薪资水平存在较大差距，要想吸引大多数优秀毕业生来担任教师，还必须大幅提高教师工资。如果要将高需求学校招聘前1／3的大学毕业生比例从目前的14%提高到38%，新任教师的年薪应该达到15万美元。按照目前的生师比计算，其成本对于一个大型城市学区而言为每年1亿至2.9亿美元；对于一个州而言，其成本约每年6.3亿美元。这与现行的为改善薄弱学校所付出的成本相比要低廉很多。

　　同时，要想成功实施“前1／3＋”战略，美国还需要重新审视教育领域的其他因素，包括生师比、教师工资的基础及结构、生均学校经费计算公式和水平等。调查显示，利用有威望的同辈群体来吸引前1／3的大学毕业生到高需求学校任教有助于节约成本。

　　该研究最后指出，美国与教育绩效最优国家之间的成绩差距主要源于低收入家庭和少数族裔学生，因此，美国可以通过学校系统、慈善机构及其他教育利益相关者的合作，在高需求学区或州进行“前1／3＋”战略试验。对于地区及全国范围的人才储备，美国可以制定“全国教学人才计划”，由专家委员会提出分阶段实施招募、培养、留住及奖励优秀教师的改革措施及时间表。

　　(-唐科莉 编译 北京教育科学研究院)