中国教育

　　记者：如何对待调皮的学生？

　　丽贝卡：在儿童时代，我是一名坏学生、很调皮，因为我讲话太多了。我现在能成为一名好教师，有很多办法面对不同的学生，因为我曾经就当过最好的学生和最坏的学生。我了解自己，也了解这样的孩子。要面对所有的学生，不仅是好学生。

　　记者：多年的教学生涯中，面临的挑战有哪些？

　　丽贝卡：我不是一个完美的人。我的课堂有时候很混乱，学生也有调皮的时候。有时，无论我多么努力，学生还是不努力学习，这时我会很沮丧。当老师要接受这个现实，倾注很多努力，学生可能还是做得不好。

　　我们班上的学生语言、文化背景、学习能力都不同。一个班35个孩子，就有35种不同的性格。要给每个学生问候，倾注关注和爱心。要了解每个学生的家庭环境，对于那些家里穷、家庭破裂的孩子，需要用专业方法，用最有尊严的方式对待他们。

　　成绩不好、行为不端的学生更需要老师。班上有一名男生偷东西，要被送到校长室。我鼓励他改过。我说，这个班上有你的同学和朋友，我是一定会让你留在这个班上的。班上还有一名男生是后进生，是我重点关注的对象。我与他一起吃午餐，每天看他作业做完没有，就像一个阴魂不散的幽灵每天督促他。最后他的成绩达了A和B，有了很大进步，我想这是对老师最欣慰的回报。

　　成为年度教师并未加工资

　　记者：为什么能让你成为美国年度教师？

　　丽贝卡：通过教书育人，改变孩子们的人生，可能是这份感动，让我成为美国年度教师。每个人的生命中，都有一个特殊的老师，能够看到我们的潜质。教学是我们这个星球最重要的实验。美国有320万名中小学教师，其实我并不是最优秀的，很多人都做得比我好。每天我都在问自己要怎样做才能不辜负这个头衔。当老师不容易，要坚持学习。

　　记者：当选美国年度老师后，对生活带来了什么不同？

　　丽贝卡：获奖后的一个学年，要到全美国和全世界进行演讲，出席近150场活动。现在我已经到了美国30多个州演讲，也到了不同国家演讲。见到了不少达官贵人，这就是不同的地方。不过，工资并没有加。每到一个国家，我都希望了解这个国家教育成功的秘密是什么，我希望能把这些经验带回去。中国的教育取得了很大的成就，我很想知道，中国为什么能培养这么多优秀的学生。

　　很多的国家的教学理念是非常相似的。教师压力大，地位不高，而且一旦学生出了问题，社会上问责的声音很大。有些人说，外国月亮圆，千万不要这么认为。

　　奥巴马也发愁教师流动

　　记者：见到奥巴马总统时，听说你紧紧地拥抱了他？

　　丽贝卡：获评年度教师，见总统之前，有一个朋友对我说，应该抱一抱总统，感受一下他身上的气场。见面后，我如愿地抱了总统，当时大气都不敢出。

　　我紧紧地抱着总统，深深地吸了一口气，但发现没有感受到有什么不同。这时有一位特工提醒我说：女士，你抱得够久了。我才松开。

　　记者：你和奥巴马总统见面时，你们谈了什么？

　　丽贝卡：我有一个习惯，见到一些重要人物，我都会向他们问一个问题：你最喜欢的老师是谁？我也向奥巴马问了这一个问题。没想到他脱口而出讲出了夏威夷一位小学老师的名字。

　　奥巴马说，当时他来自一个困难的家庭，学习成绩也不是太好，但是这位老师却对他说：你是一个非常重要的学生，有一天全世界都会聆听你的声音。老师的这句话影响了奥巴马一生。

　　奥巴马非常关心公办学校的教师的流动性问题。他问我，怎样才能留住那些规模大的公办学校的老师。

　　要做孩子的英雄

　　记者：谁是你最喜欢的老师？

　　丽贝卡：在我上6年级时，我遇到了一个老师，他的名字叫卡里森。有一天，一个名叫宾的同学叫我的绰号，当时我的心情很差。我跑到教室找到卡里森，对他说：老师，你要惩罚宾。卡里森笑着说：你可以惩罚他，还等什么呢，干脆来审判他吧。后来，卡里森搬了一张桌子放在教室前面，然后说：你是一名辩护律师，我也是一名辩护律师，让我们来辩论一下惩罚这名学生的理由是什么。

　　在这个过程中，我当着全班同学讲了我的理由，给同学们作了一场演讲。结果我发现，我很喜欢演讲。现回想起来，仍觉得是卡里森让我“飞”了起来。

　　记者：如果不是为了钱，你成为好老师的动力是什么？

　　丽贝卡：一些人工作是为了钱，还有一些人工作是为了自己的专业。有些人觉得他们的工作可以改变世界，不是为了钱。我认为当老师不是为了钱，如果为了钱可以去做其他工作。你帮助孩子们发展，他们给了你信任，这就是价值所在。

　　记者：成为好老师，最重要的是什么？

　　丽贝卡：打开眼睛和心灵对待每一名向你走过来的学生，作为一名好老师，要有强大的力量去提升孩子们的成绩，并让孩子们充满活力和爱心。

　　记者：对教师这个职业有何建议？

　　丽贝卡：首先，老师很重要，老师是一盏明灯，你要知道自己有多伟大，你是孩子的英雄。这样你对自己的要求就会高很多。第二，让大家更加勇敢。不仅是考试，还包括应对人生挑战的东西。如果只为应试而教，而没有告诉他们应对社会的能力，这并不合格。第三，倾听学生们的故事，认识他们。第四，坚持学习，永远不要停止，否则就会成为雕塑一样。第五，每天都要保持向上。