中国教育

　　其次，弘扬人性之美，还需充分认清当今时代人性、社会道德的主流。尊重个人利益，既激发了人们的创造力、激发了社会活力，也一定程度上刺激了个人主义，使一部分人表现出对名利的追逐，显现出人性的扭曲，局部的社会道德滑坡现象也时有出现。但这些并非社会的主流。近年来，广大民众谴责不道德现象，崇敬道德模范人物，反映出人们唤醒人性之美的强烈愿望，反映出人们重构社会道德体系、建设和谐美好社会的强烈愿望。

　　再次，弘扬人性之美，还必须发挥各级党委、政府及社会组织的作用。构建社会主义核心价值体系，提升社会道德整体水平，各级党委政府责无旁贷，各相关社会组织也应积极参与。各级党委可以发挥好牵头抓总的领导作用，加强有效载体建设，抓好先进典型的培育宣传与推广；各级政府可以积极为构建社会主义核心价值体系、为社会道德建设发挥执行、落实的职能作用；社会组织也可以发挥自身优势，配合党委、政府，发挥桥梁作用，践行社会主义核心价值体系，提高道德素质，营造讲道德的良好社会氛围，形成良好的社会风尚。

　　最后，作为社会的一分子，我们有幸共同拥有这个日新月异的时代。促进社会和谐，传承传统美德，人人都有责任和义务。只要每一个人都把“最美”的一面展示出来，一定能够让我们的时代成为有道德的时代、成为有光彩的时代、成为人人彼此温暖的时代。

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