中国教育

　　■高分考生经验谈

　　“晚自习用来归纳全天学习内容”

　　喜欢读文史书籍、欣赏鲁迅犀利的文风、向往北京大学感性的人文气息……与想象中的理科高材生不同，华师附中高三（1）班的李越充满了人文情怀。

　　李越此前已拥有了北大保送生和校长推荐生的“双重身份”，因此，高考并没给他太大的压力。

　　谈及学习经验，李越认为，晚自习的3个小时最为宝贵，可以用来归纳整理全天的学习内容。辛苦学习一天，李越回家后总会吃点宵夜补充营养，而跟父母聊天是每天的“必修课”，也是他的减压秘方。

　　“数学竞赛是我的一场成人礼。”奥数让李越受益匪浅。从8岁开始，李越在奥数的路上已经奋斗了10年。面对社会上对学奥数的质疑，他表示能理解，因为看到很多同学成了奥数的“牺牲品”。但他认为自己是奥数的受益者：“奥数能开发智力、提高智商，最大的帮助可能不在知识层面，而是给了我一种毅力。”不过他同时认为，可能只有3%至5%的孩子适合学奥数，家长不必强迫。

　　李越在学习上的热情也延续到运动上。他每天会坚持绕校园长跑8圈，大约3000多米，爱打兵乓球、羽毛球等，有时间还会看看网球比赛。这位爱好行走的男生，在高考后去了西藏、青海等旅游。

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