中国教育

　　班主任眼中的她：

　　沉稳安静 低调自信

　　在班主任老师张燕眼中，郑苇如是个沉稳、安静又很有思想的学生。“她很善于听取别人的建议，只要是对的她都会采纳;这并不代表她没有主见，是她认定的事情谁也改变不了。”张燕也是郑苇如的历史老师，谈起这个学生她完全不吝美言，而且满脸的骄傲。

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　　“她让我最欣赏的地方，就是这孩子不仅写得一笔好字，文笔也十分优美。她本人就像她写出的文章一样，读来优雅生动，又不失铿锵。”张燕老师说，“这个孩子让很多老师感动的一点是，无论她在学习上出现任何问题，她一定会首先从自己身上找原因，绝对不会借口客观因素。”

　　张燕老师告诉记者，郑苇如从入校以来成绩一直很稳定，三年来基本没掉出过前三名。可以说，她身上有一种不张扬的自信。而这次取得全省文科状元可谓众望所归，是意料之中的事。郑苇如文理科都很优秀，由于她偏爱诗词和文史，当年分班时选择了文科，在学习上一直是同学们的榜样。而且，她不是那种“死学习”的学生，喜欢各种体育运动，喜欢在运动中释放压力，寻找快乐。

　　采访中记者还见到了郑苇如其他一些代课老师，他们对郑苇如的评价可以概括为一个字——“稳”。只闻其名、未见其人，有些老师很多都是在教课很久后才和她真人对上号。她尽管学习成绩优异，却一点不张扬。“平时犯了错从来不找客观原因，她会很虚心的说一句‘是我的问题’，然后低下头。”张老师说，这个大方得体的女孩，还特别体谅父母。“其实，我们班的学习氛围对每个孩子来说都是受益良多的。平时乐于和好学生一起分享学习心得和生活中的点点滴滴，从细节上发现问题。正是如此，郑苇如才成长的更快。”

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