中国教育

　　中新社成都11月13日电 (殷樱) “北京高考的英语分值都要降了，那成都的学生还要不要上英语补习班呢？”在北京、上海、江苏、山东等省市相继传出酝高考改革的消息，部分省市削减英语教育比重后，敏感的成都家长开始焦虑。

　　在中国内地，许多人的命运曾因英语不好被改写。而近日多项正在进行的改革释放着一个信号——英语多年以来的强势地位被削弱，教育部门试图让它回归语言教育的本质。而另一方面，业内人士认为，内地“英语热”现象在国际化大背景下并不会减弱。

　　取消听力也好，降低分值或英语成绩不计入总分也罢，不少业内专家认为，它只是代表英语科目在考试体系中的弱化，而非等同于弱化其作为一种语言的重要性。正如中国教育科学研究院研究员储朝晖所言，缩小英语分数的权重不是不重视英语，而是让学习英语更符合它的内在规律。

　　成都外国语学校教科室主任肖庆达认为，在当下提倡国际化的时代，英语已是一门大家需要掌握的基本技能，所以即便高考英语降低分值，也不会影响大家学习英语的热度。

　　“英语改革对我们不但没有坏影响，反而是又一次全新的机会。”英语培训机构人士李寿庭称，北京的英语改革适当增加听力比重，突出语言的实际应用，这将使英语教学由应试转为运用。

　　此次高考改革不仅在中学和培训机构引发热议，对中国大学的英语教育也是一次挑战。

　　“高校的英语老师及业内专家也很关注此次改革。”四川大学外国语学院副院长杨光表示，高考英语分值降低，高考难度标准是否降低，这将影响到以后大学生的英语水平，增加大学英语教学的压力。

　　但杨光认为，“随着中国人出国留学的需求越来越大，并在国际环境的拉动下，我相信‘英语热’的趋势不会逆转。”

　　李寿庭表示，随着中国越来越国际化，“全民英语热”的现象还会持续，只有中国达到“全民皆会英语”才会使英语弱化。

　　“80后”外企白领刘玲坦言，过去的英语教学中普遍存在着重视死记硬背，如今能说一口流利英语主要得益于工作后国际化的语言环境。(完)