首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十一届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 站内搜索:
 特别推荐:
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 高等教育 > 高教新闻
高考招生"美人计"蹿红网络引争议 网友褒多于贬
2013-07-02    光明网-福建日报

字体大小:

  网友:褒多于贬 理性看待

  这些招生宣传在网上引起了热议,特别是以美女学生为主要元素的照片,争议性较大。有网友认为,这是学校庸俗化的表现。

  也有网友表示,学生自发的这些行为展现了大学的活力和创意。网友“杨氏药酒”认为,学生自制的广告不像官方的招生广告那么保守死板,可以在一定程度上吸引高考生关注学校,然后再进一步了解学校的其他情况。

  对于部分高校改变自己的官网形象,有网友认为,这是一种大胆的突破和创新,更显大学的亲民一面。也有网友不屑,网友“迷途书僮”:“这只是人为的造势,一时吸引眼球而已。”

  不过,多数高中毕业生对各式广告都能理性看待。“虽然帅哥美女助阵高校宣传招生,但我主要还是考虑高校的硬件设施和教学质量。”今年参加高考的泉州五中学生小卢说。来自福州一中的毕业生小黄则认为在同等的高校硬件环境下,他会更加青睐人文关怀较浓的高校,“这会令我的大学更加精彩,收获更多”。

③福建师范大学学生自制“招生广告”

  专家:学校宣传要“软硬兼施”

  在福建师范大学传播学院教授丛春华看来,大学生自发拍摄招生宣传照是“希望新生到自己的学校来,延续他们的认知、认可和骄傲,这是大学生的一种自我呈现和自我表达”。

  “以朝气蓬勃的学生、学生课外活动等为主的官网首页,在国外大学十分常见。”丛春华介绍说。她认为,这样的形式今年在我国高校走红,极大原因是受到微博的带动。学生拍摄招生宣传照在微博的广泛传播,引发网友热议,官方由此受到启发,也想通过这样一种方式使自身形象更加美好。

  丛春华认为学校想要获得良好的社会效果宣传,不能仅重视硬件设施的宣传,还需要“软硬兼施”。丛春华认为,高校的硬环境人们已经较为了解,知名的高校也有一定社会声誉,形成了社会的固定印象。然而,高校的软环境还不为社会所知,突出表现学校的教育、学习环境等软环境,学校形象将更加完整、完善。

  (东南网记者 卢金福 实习生 陈玮铭)

推荐内容>>福建师大招生广告走了"女神版"又来"男神版"(图)
推荐内容>>继美女版本后 福建师大“男神”版招生广告出炉
推荐内容>>中国高校“放身段” 毕业季主页清新“变脸” 
推荐内容>>高校招生创新频使“美人计”:接地气or浮躁?

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 高考四大配套改革打破“一考定终身”
· 清华提高"寒门学子"生源比例是高考招生重要导向
· 海南高招录取7月10日开始 实行远程网上录取
· 高考招生出奇招 电子科大"男神""女神"齐助阵
· 全国各省市2014年高考招生工作规定汇总
· 百余院校负责人在山东潍坊共话高考招生
· 陕西4高校面向贫困地区实施2014年自主选拔“携手工程”
· 2016年广东异地高考考生将达4.2万人
· 教育部:严处考试招生违纪 加大补课乱收费治理
· 高考招生“偏爱”农家子弟是一种教育慈善
  投稿
  诚邀合作
 010-62603942、62603049
  邮箱:
  liufang#cernet.com
  wangshuang#cernet.com
       >>详情点击
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·国务院常务会议讨论...
·教育部关于做好2015...
·教育部部署寒假工作 ...
·教育部要求落实教师...
·国务院教育督导办专...
  教育黄页
·国内外网络公开课导航
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·EDU免费精华视频课堂
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com