中国教育

　　诠释“为谁奋斗”

　　牢记全心全意为人民服务宗旨，实现中华民族伟大复兴，是当代青年义不容辞的历史责任。

　　英雄事迹之所以先进，在于他们胸怀天下，始终把国家和人民的利益放在第一位。牢固的宗旨意识，是张华精神的内核。张华在日记中写道，“为人民的事业而献身，是一个共产党员应有的品德和党性”，“一个共产党员是人民的勤务员，应当把别人的困难，当成自己的困难；把同志的愉快，看成自己的幸福”。作为一名优秀的共产党员，他无论是在学习训练上，还是在服务社会中，都能坚持做先锋、当模范，自觉把个人的成长进步融入到国家和军队的发展建设之中，用党和人民利益至上的标尺校正人生航向。

　　改革开放三十多年来，社会结构变化、利益关系调整使人们的思想观念发生了深刻变化，社会本位与个体本位、集体利益与个人利益、社会价值与自我价值的关系日益显现，矛盾更加突出。特别是受拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，一些青年在世界观和人生观形成过程中出现自我化、自私化、自由化的倾向和问题。有的自我陶醉，脱离社会实际，片面自我设计；有的我行我素，追求个性张扬，盲目推崇自由；有的唯钱是图，物质利益至上，精神世界空虚，甚至出现“宁愿坐在宝马车里哭，不愿坐在自行车后笑”的价值表达。

　　与时俱进地弘扬张华精神，把青年一代培养成高素质的社会有用之才，就是要不断强化他们的宗旨意识，打牢全心全意为人民服务的思想基础，大力倡导“毫不利己，专门利人”的共产主义精神；就是要不断提升他们的服务本领，树立“为中华之崛起而读书”的豪情壮志，发奋学习，立志成才；就是要不断激发他们的工作热情，担当起实现民族复兴的历史重任，在报效祖国、服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。