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　　南京中医药大学心理学院教授杜文东认为，差异的行为是不同心理活动的真实写照。毕业时的大学生通常怀有两种截然不同的情绪：一种是空洞和迷茫，这些同学往往在大学阶段收获有限，在拍照时可能会摆出具有破坏性的造型；另一种是留恋和温馨，这些同学对大学时光充满的美好回忆，在拍照时也会充满喜悦和幸福。

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　　杜文东表示，虽然拍照对其他人没有伤害，个人行为也无可厚非，但这些同学的“冲动行为”其实是幼稚的表现，今后走入社会后可能还会带着消极、抱怨的情绪，不利于成长和成功。“对于这些同学，应该善意地提醒，希望他们能摆正心态，尽快成熟。”杜文东说。

　　“‘美好’应该作为毕业照的拍摄主题。”南京财经大学大四毕业生付晓童对记者说，“我将会和同学们一起去曾经战斗过、留下过足迹的地方拍毕业照。宿舍、教室、食堂、图书馆等地方都会成为取景地，因为这些地方将会勾起我们对美好时光的回忆。”

　　杜文东说，提倡毕业生们以一种积极、阳光的心态拍毕业照，这既表达了对学生时代的怀念，也是对新生活充满信心。

　　彭敏敏说：“我将会和同学们一起把最灿烂的笑容和最美丽的瞬间定格，让毕业照成为我们青春的纪念册。”

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