中国教育

　　以质量为核心，是满足人民群众接受高质量、多样化高等教育需求的必然要求。高等教育的内涵式发展必须是有特色的发展，这种特色集中体现在办学的自主性、创新性和个性上。各高校依据自身的文化积淀、学术传统、学科特色以及地区和行业特色，依据自身的办学条件和当地经济社会发展现状对大学发展所提出的要求，凝练出独具特色的办学理念，既是对人民群众多样化教育需求的积极回应，也能有效杜绝千校一面、后劲不足的低水平发展方式。

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　　以质量为核心，是加快教育事业重要领域和关键环节改革步伐的必然要求。高等教育是我国构建现代教育体系的重要组成部分，对整个教育事业改革发展的影响举足轻重。着眼于人才培养质量标准体系的完善、考试招生制度的改革、现代大学制度的建立，以质量为核心的高等教育内涵式发展实践，将直接影响我国教育事业改革发展重要领域和关键环节的改革进程。

　　教育规划纲要提出，提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。质量优先、内涵发展，对高等教育科学发展提出了新课题、新需求，也提出了新目标、新任务。当前，我国现代化建设站在一个新的起点上，高等教育从“大”向“强”迈进成为显著的阶段性特征。在全新的时代背景下，全面推进高等教育跨入以质量提升为核心的内涵式发展新阶段，尤为必要，尤为重要，尤为紧迫。

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