首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十一届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 站内搜索:
 特别推荐:
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 高等教育 > 高教新闻
118名高校团干挂职基层 重新定位共青团工作
2011-08-02    中国青年报

字体大小:

  穿越“7年之困”,再呈勃发之势

  或许是巧合,不少采访对象在共青团岗位上度过了整整7个年头,其中大部分人上学时就是班上的团支书。他们对于学生工作得心应手,对于团的事业一往情深,但是对于校园之外的世界,有些陌生。

  抱着“一边学习,一边服务”的心态,今年1月,安徽财大团委办公室副主任王程前往团蚌埠市龙子湖区委挂职副书记。

  “这么多年,从来没有跨出过校园,毕业之后,和其他同学聊起来,感觉自己有些脱节。”在王程过去的认识里,诸如“闲散青少年”、“留守儿童”之类的社会问题仅仅是概念而已,但今天,“这是必须做的工作,而且需要高度负责。”

  王程觉得,这次挂职不仅在于拓宽视野,更是一次对共青团工作重新定位与思考的过程。

  “干了7年的共青团工作,有时觉得不过如此,也没有多大的提升空间了,甚至会产生一丝惰性。”王程坦言,到了区里才知道,这么多工作要去做,很多都是关系青年切身利益。他感慨:“到地方上来,就像打了一针强心剂。”

  “这么多具体的事务性工作等着你,逼着你往前赶。”据他介绍,办理农村青年小额贷款那阵子,区里报上来100多份材料,每天要审核15份。“很多人等了一天,必须办完,否则会影响他们对团组织的信任。”

  “更重要的是,工作方式发生了彻底的变化。”王程对此深有感触,“在学校里面对的是单一的群体,搞活动常常是一呼百应,经费、人手都不是问题,现在要 ‘找’钱办活动,有时还要学会‘借’台唱戏。”

  推荐阅读教育部有关负责人就教改纲要实施一周年答问 
  推荐阅读团中央:2500名高校团干部抵县级团委开展挂职 
  推荐阅读朱清时:深圳市长任校理事会长系现实必要选择
  推荐阅读调查:部分高校未实现预录取 招生诚信受考验 
  >>>点击:更多教育资讯 


  推荐阅读全国普通高校名单(截至2011年5月23日)
  推荐阅读全国民办普通高校名单(截至2011年5月23日) 
  推荐阅读全国成人高校名单(截至2011年5月23日) 
  推荐阅读全国民办成人高校名单(截至2011年5月23日)

  为了拉近与非公企业之间的距离,推进团建,王程主动找到了区工商联。在区工商联党支部会议上,他向与会者详细介绍非公团建的内容及意义,并主动提出为企业提供员工培训、制订发展规划等服务。在他的张罗下,来自安徽财大的教授、博士对一家出租车公司的员工进行了礼仪培训,收效甚好。随后,该公司老板当场拍板,承诺配合在企业建团。

  “不管面对什么样的对象,首先服务好,其次再谈工作。”数月来,王程总结出一条屡试不爽的经验。

  与王程相比,蚌埠医学院教职工团总支书记凌浩的收获,更具体地体现在工作技能的提升以及细节的把握上。

  凌浩本科学的是体育专业,来到高校后改行干起了行政。这个生龙活虎的小伙子对自己文字处理能力不是很自信。来到团五河县委后,他主动参与文件的起草、汇编。在团县委书记赵磊的指导下,如今他的文字驾驭能力有所提升,公文写得有板有眼。

  五个月的工作让凌浩感受到,团县委的工作是很具体的,需要考虑到方方面面,每个部门都要协调好,工作力求做得更加精细。“比如如何汇报工作、申请经费,这些都要在脑子里多绕几圈。”

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 团中央:2500名高校团干部抵县级团委开展挂职
  投稿
  诚邀合作
 010-62603942、62603049
  邮箱:
  liufang#cernet.com
  wangshuang#cernet.com
       >>详情点击
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·国务院常务会议讨论...
·教育部关于做好2015...
·教育部部署寒假工作 ...
·教育部要求落实教师...
·国务院教育督导办专...
  教育黄页
·国内外网络公开课导航
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·EDU免费精华视频课堂
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com