中国教育

　　谁最应该在毕业典礼上发言？支持率最高的是普通毕业生(63.9%)、校长(60.9%)和老师(53.1%)

　　刘诗雅说，现在同学们都忙于各种毕业聚餐、欢送晚会、毕业旅行，很少有人真正静下来思考，毕业对自己究竟意味着什么，即将走出校园的自己留下了什么，又带走了什么。而毕业典礼应该用一种仪式化的方式，让我们郑重其事地思考这些问题。

　　一场理想的毕业典礼究竟应该是什么样的？调查中，获选率最高的三个期待依次为：是人生的重要仪式(69.3%)；是终点，同时也是起点(63.0%)；是宝贵青春的纪念(60.6%)。

　　其他的期待还有：能增强毕业生对母校的认同感(60.3%)；是完成学业的必经仪式(52.8%)；能见证师生情谊和同学友谊(51.0%)；能拉近学生与校领导的距离(21.5%)等。

　　“有的同学戏称，大学4年总共见过校长两次，一次是新生开学典礼，一次是毕业典礼。其实关于毕业，很多学生都有话想要表达，只是缺少这个机会而已。校长和老师们的讲话固然是必不可缺的环节，但是学生们自己的真实情感也需要表达。”刘诗雅说。

　　谁最应该在毕业典礼上发言？调查显示，受访者支持率最高的前三名依次为：普通毕业生(63.9%)、校长(60.9%)和老师(53.1%)。接下来还有：家长(45.1%)、优秀毕业生(40%)、学生宿舍管理员等教职工(32.5%)等。

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　　张文喜曾经在美国克莱蒙大学访学，并参加了学校的一场毕业典礼，当时的许多细节他至今仍历历在目——那场毕业典礼是在户外广场和草坪上进行的，大家载歌载舞，充满了青春和活力；一个人获得学位，他的亲朋好友会组成亲友团，欢呼雀跃地见证他人生的重要时刻；被授予学位的学生大多会发表长短不一的毕业感言；台上的主席与台下的学生还会频繁地互动……

　　刘诗雅介绍，她们学校这次的学位授予仪式也有许多可贵的创新之处，比如中场休息时主席台是开放的，毕业生们可以自发地上台畅所欲言，大声表达自己的毕业心情。

　　“学校这样细致的人性化安排让我们很感动。每个毕业生都有机会认真地思考并抒发自己的毕业感言。”刘诗雅说。

　　本次调查也证实，多达70.5%的人认为，每个毕业生都应该有自己的毕业致辞，总结过去，展望未来。实习生 张锐珏 记者 向楠