中国教育

　　苏州大学历史系学生张娟告诉记者，虽然知道青年节的来历，但好像全社会对这个节日都不是很重视，纪念活动太少，“青年节在我们的记忆里仅仅是‘五四’运动的代名词，而那个时代的青年精神却没有很好地传承下来。”

　　为传承“五四”运动光荣传统，1949年12月，国家正式确定5月4日为中国青年节。2008年4月，经国务院法制办同意，3亿多14至28周岁的青年，每年5月4日放假半天。对此，很多大学生表示“从来没听说过”。

　　“根本不知道‘五四’还能放假，所以这个节日对我来说没什么特别的，还是照常上课。”南京大学研二学生陈丰丰说，自己没有真正过过一次青年节，“感觉这个节日好像跟我没什么关系。”小陈告诉记者，今年“五四”会有领导来做报告，但只是每个党支部派个代表参加，普通学生很难感受到青年节的氛围。

　　多方给力助推“五四”精神传承

　　“五四”精神应该怎样在大学生中传承？

　　“大学生与青年节渐行渐远的背后，折射的是当今知识青年群体对传统文化和民族精神的淡漠，值得相关各方反思和重视。”省社科院社会研究所研究员李宁宁等指出，“五四”青年节不仅欠缺有份量的活动，而且相关活动的内容和形式也比较单一，对青年学子缺少足够的吸引力和影响力，这种状况很需要改变。

　　在大学生中传承“五四”精神，高校负有重要责任。南京大学社会学博士李明认为，大学需要一个以青年为重心的节日，进行心灵的洗涤和思想激发，“五四”青年节就是一个很好的载体，高校对此应予以足够的重视，在“五四”前后多组织一些能够让大学生入脑入心的活动，让他们深刻领会“五四”精神的内涵，从中吸取营养。

　　李宁宁认为，营造“五四”节日氛围，相关各方都要负起责任，比如影视界应该多拍一些关于“五四”的作品，媒体要加大宣传力度，大学生要自觉提升对国家民族的责任感，“多方给力，才能助推‘五四’精神在青年中传承。”

　　“青年节应该变成青年人的学习日、感悟日、公益日。”南京理工大学应用化学专业学生唐海丽认为，应该倡导大学生们利用青年节做一些有意义的事，比如去献血、做半天志愿者。 （记者 蒋廷玉 王拓　实习生 卜书剑）