中国教育

　　这种低调的色彩，同样出现在另一位“80后”教授唐珂的身上。

　　据科大计算机科学与技术学院网页显示，唐珂生于1981年7月，在华中科技大学读了本科，2007年于新加坡南洋理工大学电机与电子工程学院获博士学位。此次受聘担任科大计算机科学与技术学院特任教授，研究方向包括机器学习、模式识别、计算智能、数据挖掘等。

　　唐珂的研究经历颇为丰富：他承担过多项重大课题，比如主持国家自然科学基金面上项目、欧盟第七框架计划国际合作研究与交流项目、教育部留学回国科研启动基金项目各一项，并作为骨干先后参加完成了国家自然科学基金、863项目、安徽省国际科技合作计划项目各一项。同时，他还在国际主要学术刊物和学术会议上发表论文40余篇……

　　昨天下午，记者辗转联系到了正在外地出差的唐珂。当记者提到他这么年轻就跻身教授行列时，唐珂颇为腼腆地答道：“我上学比较早，6岁上小学，25岁博士毕业，当了4年副教授，然后就当了特任教授。和很多同仁比起来我算是比较顺利的。这可能还是我运气好吧，做的课题容易出成果。其实科大等很多名校的人才太多了，他们中有很多比我更优秀的人，我只是运气不错。”

　　不过，唐珂也坦陈自己学习工作比较认真努力：“每天一早起床后去实验室，至少待到晚上十点半以后才回家，这是我多年来生活的主要内容。和很多年轻人比起来，我的生活算是很单纯甚至枯燥的吧，因为我把吃饭睡觉之外的绝大部分时间都用在了读书和工作上。从小到大我身边一直都有很多优秀的人，我觉得在这种人才济济的环境要取得成绩，就看谁更拼命了。我未必是最聪明的那个，但从来不敢懈怠。”

　　安徽目前有多少“80后”教授呢？昨天下午，省教育厅人事处副处长丁育红告诉记者，目前还没有关于“80后”教授的数据统计，但据不完全统计，我省去年22所高校中，35岁以下的教授只有18个，这其中大部分都是30岁以上的，由此可见“80后”教授是名副其实的“凤毛麟角”。
　　而中国科大人事处储处长则告诉记者：“人才的成熟是需要一定的周期的，30岁就当教授，目前在科大也是比较少见的事情。科大一向治学严谨，对师资队伍的素质也十分重视。我们这次聘用的教授和副教授，其资格都是经过严格审核的。当然我们现在都提倡人才队伍的年轻化。因为相同条件下越年轻发展的潜力越大、为国家服务的时间也越长。当然，我们选拔人才的首要条件还是他们的学术水平和业绩，这次聘用的教授和副教授都是经过层层挑选的精英，只是他们刚好比较年轻而已。”

　　而中央教育科学研究所研究员、中国陶行知研究会副秘书长储朝晖认为，“80后”教授的出现是社会教育水平发展后出现的一种“人才年轻化”现象。他认为，“由于自然学科对人的灵敏度要求很高，所以很多自然学科的人才高峰期往往出现在40岁之前。这其中读书较早、又有机会尽早进入重点实验室的人，就比较容易在年轻的时候有所成就。从社会环境来说，教育事业的发展让更多的人有了深造机会，而且近年来我国也提倡人才的年轻化培养，这都为80后教授的出现提供了背景。”(记者王俊)

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