中国教育

　　严控高校专业设置 就业不佳在调整之列

　　为了让专业人才的培养紧贴社会需求，教育部已明确要求，高校学科专业设置须与就业率挂钩。严格控制重复设置过多、社会需求不大、就业前景不好、现有基础不实的专业，新增专业主要用于社会经济发展急需领域，逐步建立对接社会需求、与就业市场相适应的专业结构调整机制。

　　近年来，各地教育厅也在严控高校专业设置，重复过多、需求不大、就业不佳均在调整之列。

　　2005年，上海起规定，高校连续2年就业率不足50%的专业，将严格控制招生规模；就业率连续3年不足30%的专业，将减少直至停止招生。

　　2009年，江苏省教育厅发布《关于认真做好2010年高等学校增设本科专业论证申报工作的通知》，通知要求，专业平均年招生不足60人的高校，增设新专业需同时撤销长线薄弱专业。三年内(含三年)的新建本科院校，每年申报新增专业不超过6个，且不得增设目录外专业。其他高校每年申报新增专业不超4个。

　　教育部高等教育司一位负责人告诉记者：“这些年，我们注意设置了一些宽口径的专业，重点培养学生的综合素质。高考按大专业类招生，本科培养阶段前两年实施通识教育，后两年才分具体的专业方向，以适应社会需求的变化。”

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　　高校专业设置错位

　　一边是大量空缺的岗位，一边是许多大学毕业生找不到工作。原因何在？

　　“除了大学生就业期望值过高、对工作地点和环境要求较高等原因外，高校之间专业设置重复是导致就业难的重要原因。”重庆市政协常委、九三学社副主委陈义华近日表示，近年来，我市的高等教育取得了很大成绩，但在快速发展过程中，仍存在专业设置错位、重复等问题。有不少高校在专业设置上求大求全，仅仅从有利于招生的角度出发，盲目争办一些“热门”专业，随意性很大，使专业设置失去严格而理性的控制。

　　据了解，重庆市的22所本科高校中，一半以上院校设置了英语、法学、计算机、市场营销等所谓的热门专业，其中19所高校设立英语专业，占院校总数86%。而据调查，2009年，我市高校毕业生离校未就业的部分学生主要专业分布在英语、法学、艺术设计、护理、体育教育、计算机科学与技术。

　　九三学社重庆市委近日提出集体提案——《我市“十二五”高校本科专业设置与学科调整的建议》。提案建议，要改变供需不平衡的现状，各高校应根据“十二五”规划，从国家和重庆市经济社会发展对人才的实际需求出发，认真分析毕业生就业状况及发展趋势，根据学校的办学优势和特色，加大专业结构调整力度，优化人才培养结构。建议采取专业分类指导的政策与经济调控手段相结合，促使专业进入正常的设置轨道与学校主动调整以适应需求的良好局面。（ 记者 贾婧）