中国教育

　　“我们离改革目标还有十万八千里”

　　对华中师大的破冰之举，素来主张推行教育改革的武汉大学前校长刘道玉认为：这是对教授权利的尊重，有利于大学回归学术本体，值得称道。

　　“既然上下信任，我们就要秉持学术良心，担负起知识分子的道义。”邢福义说，“如果学术委员会的决定与个别校领导意见不一，我们也要坚持。我们不能成为摆设，或者校领导意志合法化的工具。”同时，邢福义也担忧，在现有体制下，校领导的态度关系着改革的初期进展和最后成败，如果换了对官位有所追求的人担任学术委员会主任，就可能出现其他情况。

　　“学术良心固然重要，但更需要科学合理的配套制度，一项改革不能只靠领导重视，或推行者的个人魅力。”曾菊新直言不讳，他希望学校出台措施，“软硬配套”，让学术委员会“能说话、敢说话、不白说”。据了解，该校学术委员会新的运作机制正在酝酿之中。

　　此前，武汉一所知名高校也有过类似尝试，但迫于各种压力，无疾而终。华中师大一位副教授说：改革的关键在于厘清行政与学术的不同功能，而不仅仅是形式上的分离。校领导不仅要身退，更要“心退”，当然也不能对学术问题漠不关心。“其效果要边走边看，希望不是作秀。”

　　校长马敏很冷静，在他看来，坚冰在短期内很难彻底打破，这项改革只是局部突破，目前刚开头，也不够彻底。而且，改革不宜单边突击，需要有步骤地系统化推进。“不客气地说，我们离改革的预期目标还有十万八千里。”

　　他认为，当务之急是要完善大学内部治理结构，尊重教育的自身规律，建立现代大学运行机制，构建行政权力、学术权力和监督权力相互制约又协调运行的格局。

　　“让大学拥有更多独立自主的办学权，改变垂直化、指令性、数量考核的政府化甚至公司化的管理模式。让大学回归育人的本位，重拾融洽的师生关系，把一切官气、俗气、暮气、痞气和学阀气等歪风邪气抛出大学校园。”

　　不可否认，有的人既擅长管理，又精通业务，但更多的或许是，一肩多职后的分身乏术；不可否认，行政领导的“加盟”，能体现对学术的重视，但也容易导致行政权力溢出边界。华中师大“一刀切”，正是一种纠偏，值得肯定。它也与前不久本版报道的南方科技大学的创新之举，遥相呼应。

　　更准确地说，学术与行政适度分离，本质上不是不要管理，而是去除“官僚气”、“衙门化”，防止行政权力“潜移默化”地侵蚀学术肌体。如果教授们都急着去当官，学生们都忙着去竞选，自然会与大学精神相背离。

　　华中师大的这次举动只是高校改革的一个缩影。近年来，不少高校在积极试点各种改革，比如打破教授终身制，等等，每一次改革的尝试，都会触动无数人的神经，引起大家对我国高等教育的反思和期待。回归大学精神与学术本体的大学改革，日益成为一种呼声。对此，我们也将持续关注。

　　——编 者