中国教育

　　期刊回应

　　学术规范需作者自律

　　《自然科学进展》于去年8月31日与《中国科学》合并。现任《中国科学》期刊副总编辑的任胜利原在《自然科学进展》编辑部工作，他称并不知叶发茂教授反映论文抄袭一事。

　　“我们有专家资料库，论文发表前都经过专家组评审”，任胜利称，责任编辑收到文稿后，将送给三位该领域从事相关研究的专家审核。

　　他强调，期刊重点把关的是论文的科学性，而非学术规范。“我们没有义务专门针对学术不端和道德规范。”他说，蓄意造假、一稿多投、剽窃抄袭等现象防不胜防。他称，一经核实，将对抄袭文章进行撤稿、通知作者所在单位等处理。

　　专家看法

　　教授应监督学生论文

　　教育部科学技术委员会学风建设委员会主任吴常信院士介绍，今年6月份出版的《高等学校科学技术学术规范指南》一书，对学术不端行为，诸如“抄袭、剽窃、伪造、篡改”等作出明确界定，可作为目前认定学术违规的依据与标准。

　　吴常信院士说：“关于抄袭和剽窃的界定，在质和量上都有相应规定。适当引用是被允许的，如标明出处就不构成抄袭”。他认为，受著作权保护的论文中的论点、观点、结论被引用，却没有在参考文献里列出，研究成果中的调研、实验数据、图表被照搬或略加改动，片段抄袭却没有标注，这些都是抄袭和剽窃行为，但具体认定还需依据材料做调查。

　　吴常信院士介绍，针对举报材料，首先要核实此教授署名是否经过本人同意，如确实知道，则失职责，当根据署名承担责任。他认为，教授对学生发表的论文，有检查、监督的责任。

　　律师说法

　　署名者都要担责任

　　京华律师事务所夏广域律师认为，非单一作者的学术论文，几位作者共同享有著作权。举报材料所列论文，尹怡欣教授虽非第一作者，但需承担连带责任。除非能证明抄袭部分非其所写，且不知情，才有可能不用担责。如抄袭文章出版并获得利益，就算不知情，严格来说也要担责。

　　夏律师还表示，合理使用应指明原作者姓名、作品名称，并适量引用，引用部分不能成为文章主体。抄袭则指将他人作品或者作品的片段窃为己有并发表，“只要不是自己创作，将他人的作品以自己名字发表、使用，不管多少都是抄袭。”如果被认定为抄袭，作者需承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。著作权被侵犯的原作者，可找抄袭者和出版发行方索赔。