中国教育

　　中大学生要有特定的精神血脉

　　记者：你在中大还提出来一个很重要的理念，就是“善待学生”。请问如何实现这一理念？

　　黄达人：每个大学都该有自己的理念，并朝着这个目标前进。我认为，“善待学生”的理念体现在目标层面，就是要让我们的毕业生“知礼、诚信、勤奋、阳光，敢于超越、勇于担当，并具有职业准备”。这样的目标着眼于学生的未来发展，对他们的一生负责。强调知行合一、学以致用，强调大学与国家、社会的紧密联系，强调关注民生，强调培养富于社会责任感和历史使命感的学生，是中山大学的优良传统，也是我们这个学术共同体的价值追求。

　　记者：目前，各高校都在强调培养创新人才，中大在创新人才培养方面做了哪些探索和实践？

　　黄达人：教授就是大学。作为老师，首先要把最好的课程、最优秀的教学提供给学生。

　　在实践教学方面，近年来，我们按学科专业和课程改革打造了3个校一级公共教学实验中心、10个院二级管理的专业教学实验中心、5个国家级和7个省级实验教学示范中心，允许并鼓励本科生提前深入到国家重点实验室、研究中心等高端科研平台参与科研项目，让本科生得到全面的锻炼培养。近10年，我们还通过学校自建、校府共建、校企共建等方式建立了200多个校外实习基地。在这个夏季学期，中山大学有超过半数的院系组织学生走出校门，到乡村和社区进行田野考察，到工厂、企业从事实习和见习。

　　在国际办学方面，近年来，中大先后与香港地区、美国、澳大利亚及欧洲等地高校开展了多项本科生国际（境外）学位联合培养项目。这些办学项目主要以“2＋2”的形式为主，即第一、二学年在我校完成学业后，通过相关考核的学生可前往合作高校继续后两年的学习。这样做的目的，是提高我们本科教学的国际化水平和教学质量，并为学生提供更多的扩大国际视野及获取国际经验的机会。

　　此外，从2009年开始，我们有步骤地在全校推行本科通识教育计划，希望能达到“培养心智、提高思维能力、社会责任感和人格理想”的通识教育目标。

　　我常常为我的学生而感动

　　记者：现在正是毕业的季节，听说你还会继续与每一名毕业生握手合影并亲手颁发证书？

　　黄达人：是的，我不能让我的学生说，在中大读了几年书没见过校长。今年差不多要与1．6万名毕业生握手留影。虽然这在体力上是个付出，手也会照例肿到要按摩，但在精神上绝对是种享受，特别是听到学生在我耳边说“我爱中大”，我会感到很开心。

　　记者：现在社会对大学毕业生的就业能力期望很高，但用人单位与大学生在就业能力的认知上存在错位，比如，用人单位看重的是学生的责任心、敬业精神，但有的学生更看重自己的计算机水平、外语能力。你怎么看这个问题？

　　黄达人：企业要求大学生一毕业马上就能上手工作，这是不可能的。培养某种能立竿见影的技能，应该是职业技术学校的责任，不是大学的事情。

　　就在前两天，一个学生来找我，问能不能和您合个影，合影后他递给我一封信。他告诉我，他已经被南方报业集团录用了，但他决定放弃在广州比较优越的生活条件，回到经济欠发达的家乡梅州去做村官。在学校里，这样的例子有很多。还有，我们的学生支教团，一批批的学生在云南偏远地区坚守了10年。现在的大学生，可能有社会上常讲的那些问题，但我认为他们更有可爱的、敢担当的一面，我常常会为他们而感动。 （记者 武欣中 林洁）