中国教育

　　怎样权衡自己与他人的利益？52.2%的人会“先为别人着想，同时也要顾及自己的利益”

　　对于人生价值观的评价标准，90后大学生把才能（21.4%）放在首位，其次是社会贡献（19.8%）、成就（18.9%）、德行（14.8%）、知识（8.9%）等。

　　调查还发现，56.0%的90后大学生会“奋力争取明天的幸福”。而对于奋斗目标，29.2%的人是“努力学习，做一名合格大学生”；25.3%的人是“学点真本事，将来挣大钱”；21.4%的人选择“努力学习，争取考研”；19.8%的人认为是“为一个幸福的家庭做好铺垫”。

　　中国农业大学大二学生章谨说，实现梦想一直是自己奋斗的目标。但是今年暑假，去贵州白碧支教3个月后，她的想法彻底改变了。支教的地方是苗寨，只有一所小学，学校里只有一名校长、一名老师和130个孩子。“我在那里教语文、英语、手语歌……恨不得把所有会的都教给他们。”晚上，8个人分睡在两个教室里，“就是在地上铺一层单子，刚开始看见虫子都害怕，后来蛾子往脸上扑也习惯了。”

　　“我从没想过还有那么贫穷闭塞的地方。”章谨说，现在觉得还是做点实事比较重要，“好像自己有责任一样，也能扛一点什么在身上。”

　　90后大学生与别人相处时会怎样权衡自己与他人的利益呢？调查发现，52.2%的90后选择“先为别人着想，同时也要顾及自己的利益”；41.9%的90后表示“先为自己的利益着想，但同时也不损害别人的利益”。

　　此外，还有4.5%的90后“主要为别人着想，不考虑自己的利益得失”；仅1.4%的90后“主要关心自己的利益，不考虑别人的得失”。

　　“寻找感情寄托”（35.1%）成为90后最主要的恋爱动机

　　此次调查还发现，35.3%的被调查90后在步入大学前，曾经在中学阶段谈过恋爱。恋爱动机又是什么呢？

　　调查显示，“寻找感情寄托”（35.1%）成为90后最主要的恋爱动机；其次是“寻找理想的人生伴侣”（23.7%）。接下来还包括生理和心理需要（13.5%）、排遣寂寞（12.7%）、体验生活（10.3%）、随大流不落伍（2.1%）等。

　　“我记得在一堂心理选修课上，老师说从19岁到大学毕业之间就应该谈恋爱。”首都经贸大学大二学生翟阳说，“如果克制自己的话，以后都不知道怎么和异性交往，也不懂得如何选择。”

　　“我们宿舍的姐妹对男生的要求也有共识，最重要的是品质，最不重要的是相貌。”翟阳觉得，女孩子没必要非要追求有家庭背景的。但是家庭影响对一个人成长很重要，如果家庭背景相差很多的话，两个人的思想差距也会很大。

　　王一坤说：“对待爱情，现在我不敢说会特别勇敢，我总有一点顾虑，总感觉还有很多事情没有做，可能自己有本领了才会完全放心去谈吧。”

　　调查还发现，对于婚前性行为，70.9%的90后大学生认为不可轻率，应有责任感；15.5%的90后表示坚决反对；只有13.5%的90后认为自由快乐就好。（记者 王聪聪 上海师范大学《80后与90后大学生价值观变化原因与教育对策研究》课题组）