中国教育

    记者日前从西安理工大学获悉，该校试行的学生选听老师讲课制度已收到明显效果，并从高等数学一门课程推广到基础物理等学科。

　　上学期，西安理工大学开始对一年级高数课试行教师挂牌教学，学生自主选听试点。由于学生的高数成绩有较大差异，学校将学生分为A、B两组，然后在两个级别中分别派出若干名老师挂牌讲课，学生有两周时间进行试听，然后选择自己喜欢的老师。学期结束时实行教考分离，以学生的期末成绩作为考核老师的标准，连续考核不合格者将面临被解聘的危险。

　　由于学生可以完全自主地选择适合自己的老师，使学生的学习积极性大为提高；同时，学生选老师的做法也使教师必须全身心投入教学，从而使教学效果明显提高。据了解，上学期末，在试卷难度与往年相当的情况下，学生的高数成绩有很大提高，平均分达到81.2分，优秀率38%，不及格率7%；而以前的平均分为70分左右，不及格率在15%至25%之间。其中，A班的优秀率高达52.5%，不及格率2.2%，B班原来基础较差的学生，成绩也有了很大提高，有50名高数满分学生升入A班学习。

　　西安理工大学高数自选老师后，学生人数最多的班有240人，最少的只有30人。为避免部分班级过大影响教学质量，本学期该校规定，每个班选课人数的最高限额不得超过150人。另外，对分层次教学班实行浮动制，A班不及格者将降到B班，B班的优秀者也可申请进入A班，从而调动了学生学习的积极性。