中国教育

　　第三，花大力气建设一支适应我国高等教育事业改革与发展的高质量的教师队伍。

　　提高教学质量，关键是教师。只有建设好一支热爱学生、热爱教学、勇于开拓创新、积极投身于教学和教学改革活动的高水平教师队伍，我们的人才培养质量才有根本保证。

　　当前，我们要清醒地看到我国的高校师资队伍还不能完全适应新形势发展的需要，建设一支高水平师资队伍，是我国高等教育未来改革发展的过程中十分关键、十分艰巨的任务。现在，社会舆论和学生对一些教师的师德和教风问题反映非常强烈，有些教师上课照本宣科，方法陈旧，缺少新意；有些教师社会兼职过多。主要精力不在教书育人上；还有些教师作风浮躁，急功近利，团结合作意识淡薄等等。这些问题不仅严重影响学生对教师人格魅力的认同。而且直接影响高等教育人才培养的质量和水平。

　　教师是正确的教育思想的实践者和教书育人的示范者，提高教育教学质量，培养合格的高素质创新人才，教师的良好素质和正确的教育思想及其教育实践是第一位的。教师必须有科学严谨的学风，爱岗敬业．为人师表。各级教育行政部门和高等学校都要高度重视高等学校教师队伍的建设，采取切实的措施提高高校教师队伍的整体素质，今后教师队伍建设上要在以下四个方面狠下功夫：一是要大力加强以育人为核心的师德建设。广大教师要以江泽民同志对教师提出的“志存高远、爱国敬业”、“为人师表、教书育人”、“严谨笃学、与时俱进”三点希望为标准严格要求自己，通过自己的言传身教来感染学生，传播知识和社会美德。

　　二是要深化改革，打破现行的教师身份及职务实际终身制，改革和规范教师选拔、评聘、管理、考核制度，建立优胜劣汰的竞争机制。

　　三是要为教师创造一个相对自由、宽松、和谐的学术环境和工作氛围，为拔尖人才脱颖而出创造良好的环境。要在制度和经费上进一步保证广大教师能够进行终身学习，不断进修，帮助教师提高教学水平，改进教学方法。

　　四是要切实关心和帮助教师。解决他们在教学科研和生活中的实际困难和问题，鼓励他们全身心地投入教学改革和人才培养的工作。

　　同志们，教书育人是教师的天职。桃李满天下是教师最大的幸福。中华民族有着尊师重教的优秀文化传统，中国历史上出现过许多著名的教育家和思想家，他们给我们留下了宝贵的精神财富，也是我们加强教师队伍建设的思想源泉。长期以来，我国高等学校的广大教师为人才培养和提高教学质量作出了巨大的贡献。我们希望广大教师更加积极地投身到人才培养和教学改革洪流中去。热爱学生、热爱教学，成为学生亲密的朋友、尊敬的师长和人生道路上的引路人。

　　同志们，21世纪头二十年。是我国社会主义现代化建设必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，有赖于包括一千多万教师在内的全体中华儿女的共同努力。让我们高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，与时俱进、开拓创新、扎实工作、艰苦奋斗，努力开创新时期中国特色社会主义教育的新局面。

（2005年9月8日）