中国教育

　　国家粮食局支持开展中小学社会实践活动有关情况

　　国家粮食局发展交流中心  郭洪伟

　　一、粮食行业建设中小学社会实践基地的重要意义

　　“粮稳天下安”。粮食是国之根本，民之命脉。粮食是人类生存的必需品。只有粮食安全得到保障，人民群众才能安居乐业，社会才能长治久安。粮食不仅是关系国计民生，关系国家经济安全，而且也关系政局稳定，社会安定。党中央国务院历来高度重视国家粮食安全问题，我国粮食已连续7年增产，解决了13亿人口的吃饭问题，但是，我们都知道，我国既是粮食生产大国又是消费大国，要保障国家粮食安全必须从增产和节约两方面抓起。国务院办公厅2010年初专门下发了《国务院办公厅关于进一步加强节约粮食反对浪费工作的通知》，为新时期加强节约粮食反对浪费工作指明了方向。在加强节约粮食反对浪费工作中重要的一环就是加强对公民尤其是中小学生进行爱粮节粮教育，而爱粮节粮教育社会实践基地是对中小学生开展爱粮节粮教育最直观、最有效的途径之一。通过实践，使他们从小就节约、爱惜每一粒粮食，真正理解和感受“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的重要意义，这也是爱惜和节约资源，养成良好的行为习惯，实现可持续发展的重要举措。

　　二、粮食行业建设中小学爱粮节粮教育社会实践基地初步设想

　　关于实践基地布局方面。遵循先行试点、分步推进、网状布局的原则分阶段在全国范围内建设一批实践基地。第一阶段：用2年左右时间，在全国范围内选择基础条件成熟、设施完善、操作性强的企业、院所和机构作为试点，设立10个左右的示范基地；第二阶段：用3年左右时间，在示范基地基础上，各省会城市设立1-2个实践基地；第三阶段，用5年左右时间，争取在全国各大中型城市设立实践基地，并在北京、天津、上海等特大城市设立1-2个能够反映粮食全产业链的实践基地。

　　关于基地建设方面：1、实践基地要优先从具备粮食仓储、加工、物流、检化验等产业链条并乐于承担此项工作的企业选取；2、实践基地要有专门的展室（含爱粮节粮宣传片、图片展板、中小学生爱粮节粮作文等），供学生参观学习；3、要有反映粮食仓储、加工、物流等产业链的参观路线，有供中小学生亲身体验、动手操作的项目；4、有固定的开放时间，配备经过专业培训的讲解人员；5、确保中小学生参加教育实践过程的安全，有安全规程以及突发事件处理预案。当然，各地粮食部门也可根据本地区实际，结合不同年龄阶段学生的特点，适当增加教育实践内容，因地制宜开展富有特色的爱粮节粮教育实践活动。

　　我们相信，在党和国家高度重视粮食流通工作的背景下，有教育部和国家粮食局领导的重视和支持，在社会各方共同参与和努力下，中小学爱粮节粮教育社会实践基地开展工作一定会取得良好的成绩。