中国教育

第一篇理论

第一章 初来乍到——如何读图

　　万事开头难，学习思维导图也一样。对于初学者来说，思维导图是神秘的，为了消除这种神秘感，本章将首先介绍描述思维导图的几个术语，然后教您如何读图，在此基础上带您认识思维导图的“潜规则”，从而为您揭开思维导图的神秘面纱。

　　描述思维导图的几个术语

　　为了说明思维导图的组成，我们需要先介绍与思维导图相关的几个术语，它们是：中心主题、主节点、父节点、子节点、主分支和子分支。下面就以本人用作自我介绍的一张思维导图为例来说明（见图1）。

图1 自我介绍的思维导图

　　中心节点（中心主题）——思维导图要表达的核心内容，通常位于思维导图的中心（在分支数量小于或等于3时可以采用右侧布局，此时中心主题就位于左边了）。由于本图是用来做自我介绍的，所以用了我的照片来表示中心主题。中心主题也可以用文字来表示，那样就可以写成“赵国庆的自我介绍”，“基本信息”分支下的姓名就成了冗余信息，需要删除。

　　主节点——直接隶属于中心节点的下一级节点，也是整个思维导图的一级节点。图1中包含“基本信息”“求学经历”“研究兴趣”和“讲授课程”4个主节点。

　　父节点和子节点——处于相邻层级的相连的两个节点构成父子关系，如图1中“姓名”是“基本信息”的子节点，“基本信息”是“姓名”的父节点。

　　主分支——直接隶属于中心主题的节点及其节点的子孙节点构成的分支，也称为一级分支。图1中包含了“基本信息”“求学经历”“研究兴趣”和“讲授课程”4个主分支，共同构成了这幅思维导图的骨架。

　　子分支——隶属于某个非中心节点的分支都可以称为该节点的子分支。如图1中“工作单位”所在的分支就是“基本信息”所在分支的子分支。需要说明的是，节点和分支是两个不同的概念，节点仅仅局限于节点本身，分支则指的是节点及其子孙构成的整体。

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