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别说你懂思维导图：第六章要点
2015-08-13　　中国教育网　　

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　　本章要点

　　1．体现思维导图本质的4个核心词：思维可视化、思维激发、思维整理和非线性思维。思维激发和思维整理是思维导图的目标，思维可视化是实现思维激发和思维整理手段，非线性思考则是思维导图所承载思维的本质特征。

　　2．思维导图的实现手段包括联想、想象、图形、图像、线条、颜色、代码等，这些都是体现可视化和非线性特征的物质载体，从而为思维激发和思维整理服务。

　　3．思维导图的使用者必须清晰地知道什么是思维导图要达成的目标（思维激发和思维整理），什么是实现目标的手段（联想、想象、图形、线条、图像、颜色、代码），手段为实现目标服务，不可本末倒置。

　　4．思维导图的新定义：思维导图是一种以促进思维激发和思维整理为目的的可视化、非线性思维工具。

　　本章参考文献

　　[1]赵国庆.概念图、思维导图教学应用若干重要问题的探讨[J].电化教育研究，2012(5):78-84.
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