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提高教师待遇让农村教师安心从教
2009-03-07    中国教育报 翟帆

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  全国人大常委庞丽娟:

  明确义务教育教师公务员身份

  本报讯(记者 翟帆)我国义务教育教师队伍建设中诸多深层矛盾长期难以根本解决,究其根源在于我国义务教育教师的法律身份和地位长期不明确和缺乏保障。全国人大常委庞丽娟建议,明确教师的法律身份是教师队伍建设中根本性的保障。

  同时,当前我国也已具备相应的经济、社会与法律基础,因此,建议尽快修改教师法,明确义务教育公办学校教师为国家教育公务员,建立义务教育教师教育公务员制度。要抓紧建立和完善教师待遇、编制标准和培训经费等政策制度,尽快研究建立教师待遇保障机制,切实落实教师收入不低于公务员,强化省级统筹财政保障机制。

  尽早实行义务教育教师培训经费单列制度,按教师年工资总额的2.5%纳入每年的各级财政预算,并建立结合物价变化和教育发展需要动态上调机制。

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