中国教育

    按：本文参考俄罗斯学者谢维鲁赫B.C——俄罗斯农科院院士，科罗茨沃克Φ.H——经济学博士、教授，布拉迪谢夫И.H——经济学博士、教授，卡索拉波夫P.H——哲学博士、教授，库奇涅夫B.A——经济学博士、教授，马廖洛夫O.B——经济学博士，奥萨德奇И.П——历史学博士、教授，普列特涅科夫Ю.K——哲学博士、教授，谢列兹涅夫A.3——经济学博士、教授，鲁金斯基Φ.M——法学博士、教授，法金Ю.B——经济学博士、教授，哈列夫B.C——地理学博士、教授，什德里科A.И——社会学博士、教授，于2000年共同发表的关于俄罗斯社会经济复兴与发展的理论文章《俄罗斯选择社会主义是不可避免的》。　　　　　　　　　　

    前 言

　　20世纪80年代后期，俄罗斯开始经历了其发展过程中最艰难的时期。政治危机、经济危机、社会和精神上的巨变席卷了国家社会生活的各个方面。俄罗斯为什么会从一个强国变成了一个动荡不安、被毁了一半的国家？现在俄罗斯人不是在生活，而是在为了生存而斗争。这是谁的错？俄罗斯的前途将会是什么样的，为了摆脱这种危机状态，俄罗斯人应该做些什么？

　　根据对社会发展规律的认识，根据对20世纪俄罗斯历史进程的客观分析，根据对马克思列宁主义的理解，俄罗斯一些倾向社会主义的学者认为，只有重建社会主义才能使国家不致完全被毁灭。社会主义是俄罗斯的唯一选择。社会主义及其更高阶段的共产主义是全人类文明发展的未来，是人类社会发展的必然结果。但对于俄罗斯和苏联时期的其他共和国来说，重建社会主义是今天面临的迫切而又艰巨的任务。而这一任务的完成则关系到国家的存亡和社会的发展。

    一、苏联社会主义建设的教训

　　20世纪初，逐步加剧的重新瓜分世界的帝国主义战争使俄罗斯国家面临生死存亡问题。十月革命把俄罗斯引上了发展社会主义的道路，这不仅使俄罗斯避免了殖民主义的瓜分，摆脱了经济、政治发展的束缚，而且使俄罗斯成为人类社会进步的先驱者，为全人类进入新纪元开辟了道路。

　　在俄罗斯建立新的社会制度是非常困难的。其影响因素有：沙皇体制下封建官僚制度的残余；技术落后、大多数居民的教育水平低下；被推翻的剥削阶级的残余力量直接和间接的阻挠。社会主义的建设陷入敌人包围的境地，帝国主义国家的战争威胁并未减弱。这就要求新生的苏维埃国家花费大量的人力、物力和财力去建立和巩固国家坚实的防御能力。通过苏联人民坚毅顽强、奋不顾身的努力，上述困难都被克服了。

　　从世界历史进程来看，苏联首先在地球1／6的土地上建立起第一个不存在压迫与被压迫的劳动人民的国家，很短的时间内就变成一个经济发达、国防强大和科技先进的世界强国，彻底清除了失业和文盲，建立了义务教育、免费医疗制度和妇幼、老战士、老职工的社会保障制度，犯罪率居世界最低水平，保证了全国人民生活水平逐步稳定的提高。苏联形成了历史上人民的统一体——苏维埃人民，为全世界树立了团结友爱的榜样。这一切使每个人都坚定了明天会更好的信念。在伟大的卫国战争的严峻考验下，这一新的社会制度表现出强大的生命力。全世界都坚信社会主义是不可战胜的。

　　苏维埃政权时期国家的生产规模从世界排名的第五跃居第二，工业生产份额从占世界4％提高到21％，国民收入增长了99倍，工业生产规模提高了199倍，社会劳动生产率提高了66倍。这个经济基础保障了劳动人民高质量的生活水平。工业和建筑工人的富裕程度提高了11倍，而农民的生活水平提高了18倍。人口的平均寿命从1913年的30岁提高到69岁。苏联的成就成为其他民族的榜样。继苏联之后世界上一些国家也相继走上社会主义发展的道路，社会主义制度开始在全世界范围内扩展。

　　苏联的社会制度具有社会主义的一切主要特征：人民专政、生产资料公有、发展计划经济。最大限度地缩小了市场交换的活动范围；生产的直接目的不是获取利润，而是满足社会及其成员的需求；按劳分配成为分配的主要原则；最大限度地缩小了市场交换的活动范围：依据国际标准满足了每个人基本的物质和文化需求；消灭了剥削制度；保证每个公民具有高度的社会安全感。

　　但这些特征没能得到充分发展，在许多情况下被歪曲了。比如人民民主专政仅以最低限度实现，即苏维埃政权是为大多数人利益服务的政权，而不是为大多数人所掌握的政权。全体人民的财产是由国家代表人民来掌握，而不允许工人完全把生产资料收归自己所有。有计划地扩大再生产，现实中主要体现为指令性计划。分配中破坏了按劳分配原则。劳动质量和效率也得不到提高。由此看来，应把苏联的社会制度作为社会主义的早期阶段来研究。

　　60年代，随着社会生产力的发展、社会劳动分工的加深、部门结构和各行业间关系的复杂化、精神活动范围的扩大及公民受教育和文化水平的提高，客观上迫切需要完善生产关系和国民经济管理，希望借此实现从早期社会主义向进一步发展的社会主义形态过渡。这一时期，在苏联进行的一系列改革体现了对上述问题迫切性的认识。但这些改革没有解决完善社会主义社会制度的根本问题，也没有达到改革的预期效果。更何况改革所采用的物质刺激的方法，使企业更倾向于追求利润，而忽略了生产应满足社会和个人需求的目的，忽略了应提高劳动生产率和降低能耗，总体上使企业和社会利益的矛盾尖锐化。

　　70、80年代苏联社会发展中的阴暗面逐渐增多。经济增长速度明显下降，生产效率降低，工人福利减少。国民经济出现了结构失调、财政和物资比例严重失调，表现为极其严重的商品匮乏，企业和工人无心提高工作效率，无心关注科技进步成果的采用，也不再关心产品质量的提高。而这时西方各国正在进行科技革命。

　　社会主义经济出现越来越多的困难是早期社会主义阶段社会关系具体形式，其中包括管理经济的形式和方法与生产力水平的提高不相适应的结果，而决不是否定社会主义制度的历史必然性和其根本优越性的口实。这些困难的出现预示着必须快速从早期社会主义向逐步发展成熟的社会主义过渡，这是客观必然的。但施行过渡方法的同时要防止负面影响的增长。遗憾的是，由于国家领导人所犯的一系列严重的战略性错误，使这个过渡没能成功。其中最严重的错误有：

　　1、在社会及生产关系中没有明确实行全方位的民主路线，在苏联人民教育、文化水平显著提高的情况下，主要形成于30年代的保守过时的社会政治经济生活方式引起人民越来越多的不满，损害了人们的创造积极性影响了他们积极参与社会有益活动的兴趣。没有实行民主路线导致社会结构不能自我完善和发展。

　　2、过时了的计划管理经济的方法和形式依然存在。其产生原因是对产品的生产和分配实行高度集中的计划。这些方法在相对简单的经济结构中，在缺乏高素质领导的条件下是有效的。但在复杂化了的经济结构中，在工人教育文化水平日益提高的条件下它们成了社会发展的绊脚石。它们要求被更加完善的计划管理形式所替换，以保证在企业、部门和地区享有高度自主权的条件下，使社会再生产得以充分发展。

　　3、由于帝国主义战争和“冷战”的威胁尚未消除，所以无法在巩固国家防御体系和迫切发展社会经济二者间找到合适的相应的比例关系，使得苏联被帝国主义国家拖入军事对立和无法遏制的军备竞赛中，这就引起了苏联经济的极度工业化，进而阻碍了民用行业的技术进步和人民福利的提高。

　　4、对马克思列宁主义的生搬硬套，没有使其得到创造性的发展，从而导致苏联社会科学的停滞不前。不仅没能对国家社会经济发展过程中出现的新情况做出深刻的批评性的分析，而且有些科学的革新方法即使出现了，也未被领导机关所接受。

　　还有一些别的严重错误和失误。比如劳动质量和劳动成果与需求不相符合，尤其是对高附加值产品的需求方面表现得特别明显。低估了小生产和私人劳动的作用，小生产和私人劳动应是大机器工业必不可少的补充，他们可以在满足人民多方面需求的生产中发挥作用，对其作用的低估对我们经济的发展是不利的。这些错误严重影响了人民的情绪，也影响了他们对社会和国家的信任。社会保障制度的执行背离了实际情况，从而使为社会主义、为共产主义、为社会福利而忘我劳动等概念在大众心目中的地位大大降低。