中国教育

　　编者按

　　(江苏)省委十一届十次全会提出了全面落实“六个注重”，全力实施“八项工程”，又好又快推进“两个率先”的总体要求。提出以构建终身教育体系、就业服务体系、社会保障体系、基本医药卫生体系、住房保障体系、养老服务体系“六大体系”为保障，强化基本公共服务功能，全面提高人民群众的生活水平和质量，提高人民群众的幸福感和满意度。

　　从今天起，我们将围绕“民生幸福工程”的六大体系推出系列报道，从百姓视角感受幸福。

　　江苏省委十一届十次全会提出的“民生幸福工程”中，构建终身教育体系被摆在重要的位置。记者了解到，根据江苏中长期教育发展纲要，构建人人皆学、处处能学、时时可学的平台已被提上重要的日程。

　　没有实体班级

　　“同学”都是上班族

　　华润电力集团的周经理是个地道的职场人士，从2009年开始，他有了一个班的“同学”，但他的这个“班级”，没有教室，也没有老师，只需隔三岔五上网，便可以完成学习。

　　他读的是南京电大远程中南财经大学行政管理专业。

　　“人总是要与时俱进的。当你想攀登另一个高度的时候，就会发现自己的能力有限，此时望着远处的目标，对于一个像我这样乐于接受挑战的人来说，放弃是不可能的。因此我选择充实、完善自己。”已经是经济管理专业本科毕业的他告诉记者。

　　由于长期需要出差，工作繁忙的他选择了远程教育这种自由的学习方式：不用到学校，自己在家看书、上网就可以学习名校的课程。按学校要求学期大约两年半，从2009年至今，他已经完成了大半课程，这些学习的时间都是靠他自己一点一滴挤出来的。“空闲的时候一周可以看2至3天书，忙的时候根本没空看。”

　　“我的课程和中南财大坐在学校里的学生没有太大区别，平时作业成绩占总评成绩的20%，因此大家很重视作业完成的质量。”周经理说，虽然没有实体班级，但是班级建立了自己的QQ群，平时看书写作业过程中有疑问，大家便选择在群里讨论，如果仍无法解答那就在线询问老师。

　　“班级活动也相当丰富，我们这些同学都是上班族，所以班聚也成为了积累人脉、扩大社交的另一种方式。”周经理说，远程教育这种自己学习为主、老师学习为辅、“同学间”频繁互动的学习方式非常适合现在的上班族。