Acer 3Q快速实现“校校通”
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一百多年以前,西方的孩子在电灯下阅读着牛顿与达尔文传记时,中国儿童却还在油灯下摇头背诵着四书五经,百年前启蒙教育的差异注定了两种文明在百年后的不同的命运。 21世纪初这种启蒙与学习差异以一种新的方式出现在全世界,现在西方的学童拨弄着鼠标,像玩游戏般在网路浩瀚的知识海洋里随心遨游;而我们的孩子却还在茫茫的书海与题库中沉浮! 比尔盖茨说:“来的网路时代,上不上网会拉大贫富差距……” 二十年后,全国4亿多青少年,?陆续成为我国现代化建设的主力军,因此,使这4亿多青少年具备一定的信息素养和实践能力将影响中华民族的前途和未来。 现在各国已加快在中小学普及信息技术教育,把它作为全民族的科学素养和综合国力的指标。当历史的巨轮悄然伴随资讯时代的脚步逼近的时候,我们是选择无动於衷而再次落伍,还是抓住这一历史机遇,让下一代在我们建构的网路学习环境中,搭上希望信息快车,取得迎头赶上西方世界的机会。 十年树木,百年树人。忽视青少年对电脑资讯应用的启蒙教育重要性,将会让我们的民族再度置身于经济与文明的边陲。落后并不可怕,可怕的是对落后的漠视!如果我们在这个问题上认识不足,行动不快,措施不力,那教育界将成为国民经济和社会信息化的瓣脚石,我们也要为此背负历史性的责任。 校校通工程启动以来,以学校为主体兴建校园网的热潮红红火火,但因忽视了需求分析和整体规划,校园网建成后,出现了少部分硬件设备闲置,大部分硬件不但没有发挥效应也没有与Internet连接。许多学校建设的信息点因没有连网所以不能利用互联网资源。“重硬轻软”的后果渐渐浮出台面。而且实际的应用水平也不高,只能制作简单课件。 现在学校面临的最直接问题是,不可能轻易放弃现有的硬件环境,又必须充分发挥现有设备的能力,促使教育信息化达到一个新的高度。 Acer 3Q“校校通”工程解决方案应用不变的真理——80/20法则让教委在短时间内用最少的资金,时间与人力实现“校校通”工程成为可能。 ![]() ![]() Acer 3Q校校通工程解决方案的目标是采用80/20法则规划3Q“校校通”工程解决方案,协助各省市有效降低信息化成本,削低信息化门槛,提高网络安全,以最快的速度,用最少的投资完成同时开通全市上百上千各中小学的“校校通”三阶段工程。 优化教育资源配置,实现从市级一次完成校网通,减轻区县各层级教委会业务压力。 3Q校校通解决方案目前已经完成以教育局为主体面向整个区域教育资源共享的3Q校校通教育城域网统筹解决方案规划。具体的将地级市的教育机构全部搬上互联网,最终形成一个区域性的互联、互动、资源共享和远程教育的基础构架,使每一位学生、老师、学校在互联网的大海不再孤立无援。3Q网校通提供教务处、信息管理、家长、教师、学生等五大子系统,实现随时能方便地使用计算器上网进行管理、通讯、备课、教学、测验、和学习,使国民教育从实质上真正实现教学网络化。 80/20法则Acer 3Q校校通工程教育城域网建设阶段计划 ![]() ![]() 1、acer 3Q“校校通”工程一揽子解决方案是国内唯一以20/80法则设计的解决方案,目的是投入最少的经费、最少的人力与最少的时间快速完成80%“校校通”工程的必要功能——包含教育城域网、校园信息港、网络学校教学管理中心、教育产业电子商务、系统设置、教材题库、教案试题制作平台、种子教师培训、全市同时开通普及中小学生信息化教育、建立校园网、建立教案教材题库与远距教学。 2、acer 3Q“校校通”工程一揽子解决方案是国内唯一采用99%Linux自由软件的“校校通”工程解决方案,可为我国国民教育节省数百亿的软件购置费用与提供知识经济自主产权与网?安全保障。 ![]() 3、acer 3Q“校校通”工程一揽子解决方案是国内唯一把地(市)、县师范学校学生陪训与教师进修学校纳入“校校通”工程建设规划的解决方案。对“校校通”工程项目教师和管理人员(每校2-3人)进行专题培训,使他们掌握系统,软件与设备的使用、维护的技能。acer 3Q“校校通”工程一揽子解决方案提供阶梯数位科技与人民教育出版社合作开发的中小学同步教育资源库,亚洲最大的13万张图。上述资源将通过计算机网络和卫星宽带网、电视节目、光盘等多种方式以最低廉价格提供给中小学师生租用,为全国推进素质教育提供信息支持。acer 3Q“校校通”工程一揽子解决方案全部软件与硬件都具备远程维护升级功能,方便为中小学师生作即时性与永续性服务。 4、acer 3Q“校校通”工程一揽子解决方案在地级市及各校信息港提供教育产业电子商务服务机制,并固定将经营利润提成专款专用反馈科教建设,协助市教委为全市“校校通”工程的设备更新提供源源不断的经费支持。 |
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