中国教育

　　暂时隔离法是孩子在不良行为发生后,立刻将她置于一个单调、乏味的地方。他必须呆在那里,直至定时器响了之后方可离开。隔离的时间长短遵循一岁一分钟的原则。

　　父母如能正确使用暂时隔离法,则它对于终止孩子的不良行为是安全的、有效的,同时也能减少父母的生气和不安,并能使亲子关系迅速恢复至正常。目前没有证据证明正确使用暂时隔离法会对孩子产生情感上的伤害。惩罚妙招--暂时隔离法

　　那么哪些不良行为应受到暂时隔离的处罚呢?

　　1.对父母或其他大人无礼,顶嘴

　　2.生气地大嚷大叫

　　3.抢别人的玩具或故意损坏玩具

　　4.踢人、咬人或威胁要咬人

　　5.揪头发或掐别人的脖子

　　6.拧人或抓人

　　7.打小报告

　　8.用东西打人

　　9.向别人扔沙土、石头或树枝

　　10.饭桌上乱扔食物

　　11.有意损坏家具或房屋

　　12.警告之后仍不服从命令,不能立刻终止错误行为。

　　当孩子出现上述某种行为之后,父母如何使用暂时隔离法呢?

　　1.以不超过10个字的言语和10秒钟的时间将孩子送入隔离地点

　　2.以依据一岁一分钟的原则设定好定时器,将定时器放在孩子能听见铃响的范围内

　　3.等待定时器铃响,等待时不要给孩子任何关注

　　4.定时器铃响后,问孩子被送入隔离地点的原因。

　　示范

　　艳艳正在饭桌上画画。妈妈手里端着一摞餐具对艳艳说："请把彩笔和画本收起来,我要摆餐具了。"艳艳不理妈妈的要求。妈妈再次说道："艳艳,现在就把彩笔和画本收起来!"艳艳回答道："我还没画完呢,讨厌!"妈妈立刻说："暂停!这是很不礼貌的。现在就去卫生间暂时隔离!"艳艳不高兴地离开饭桌走向卫生间。妈妈拿起定时器,设定五分钟,并将它放在卫生间门外。五分钟后定时器响了,艳艳从卫生间回到了厨房。妈妈问道："艳艳,为什么你要被暂时隔离?"艳艳说："我对您说话不礼貌。"

　　在以后的几个星期中,随着暂时隔离法的反复应用,艳艳明显地减少了言辞无礼。她找到了一种更好地对妈妈和他人讲话的方式。